●第一章緒論
一、藥理學的性質和任務
二、藥物與藥理學的發展史
三、新藥開發與研究
第二章藥物效應動力學
一、藥物作用和藥理效應
二、藥物的治療作用與不良反應
三、藥物劑量與效應關繫
四、藥物作用機制
第三章藥物代謝動力學
第一節藥物的跨膜轉運
第二節藥物的體內過程
一、吸收
二、分布
三、代謝
四、排洩
第三節藥物代謝動力學基本概念
一、房室模型
二、常用藥動學參數及其意義
第四章影響藥物效應的因素及合理用藥原則
第一節藥物方面的影響
一、劑量及劑型的影響
二、給藥途徑及重復給藥的影響
三、聯合用藥及藥物相互作用
第二節機體方面的影響
一、年齡
二、性別
三、遺傳因素
四、病理狀態
五、心理因素
六、其他因素
第三節合理用藥原則
第五章傳出神經繫統藥理概論
第一節傳出神經繫統的分類
第二節傳出神經繫統的遞質和受體
一、傳出神經繫統的遞質
二、傳出神經繫統的受體
第三節傳出神經繫統的生理功能
第四節傳出神經繫統藥物基本作用及其分類
一、傳出神經繫統藥物基本作用
二、傳出神經繫統藥物分類
第六章膽堿受體激動藥和作用於膽堿酯酶藥
第一節M膽堿受體激動藥
一、膽堿酯類
二、生物堿類
第二節N膽堿受體激動藥
—第三節抗膽堿酯酶藥和膽堿酯酶復活藥
一、乙酰膽堿酯酶
二、抗膽堿酯酶藥
三、膽堿酯酶復活藥
第七章膽堿受體阻斷藥
第一節M膽堿受體阻斷藥
一、阿托品和莨菪生物堿類
二、阿托品的合成代用品
第二節N膽堿受體阻斷藥
一、神經節阻滯藥
二、N2膽堿受體阻斷藥
第八章腎上腺素受體激動藥
第一節構效關繫及分類
第二節α受體激動藥
一、α1、α2受體激動藥
二、α1受體激動藥
……
第九章腎上腺素受體阻斷藥
第十章麻醉藥
第十一章
第十二章抗癲痫藥及抗驚厥藥
第十三章治療中樞神經繫統退行性疾病藥
第十四章抗精神失常藥
第十五章鎮痛藥
第十六章解熱鎮痛抗炎藥
第十七章中樞
第十八章鈣通道阻滯藥
第十九章抗心律失常藥
第二十章抗高血壓藥
第二十一章抗心絞痛藥
第二十二章治療慢性心力衰竭藥物
第二十三章調血脂藥
第二十四章利尿藥和脫水藥
第二十五章作用於血液及造血器官的藥物
第二十六章作用於呼吸繫統的藥物
第二十七章作用於消化繫統的藥物
第二十八章子宮平滑肌和抑制藥
第二十九章組胺和抗組胺藥
第三十章性激素類藥及避孕藥
第三十一章腎上腺皮質激素類藥物
第三十二章 甲狀腺激素及抗甲狀腺藥
第三十三章胰島素及口服降血糖藥
第三十四章抗菌藥物概述
第三十五章β—內酰胺類抗生素
第三十六章大環內酯類、林可霉素類及其他抗生素
第三十七章氨基糖苷類抗生素
第三十八章四環素類及氯霉素類抗生素
第三十九章人工合成抗菌藥
第四十章抗病毒藥及抗真菌藥
第四十一章抗結核病藥與抗麻風病藥
第四十二章抗寄生蟲病藥
第四十三章抗惡性腫瘤藥
第四十四章影響免疫功能的藥物
第四十五章解毒藥

《國家衛生和計劃生育委員會“十二五”規劃教材·全國高等醫藥教材建設研究會規劃教材·全國高等學校醫藥學成人學歷教育(專科)規劃教材:藥理學(第2版)(供藥學專業用)》緊扣藥學專業專科教育，以培養能承擔藥房、藥檢、藥物流通及藥事管理工作的藥師及藥技師為主要目標。反映了教育觀念的更新、新世紀教學內容和課程改革的成果。在注重基本知識、基礎理論的基礎上，體現基礎與臨床醫學、醫學與藥學的結合等學科間的交叉融合，注意體現素質教育和創新能力與實踐能力的培養，使學生知識、能力、素質協調發展，以適應醫藥學人纔培養的需要。本教材在編寫中堅持三基（基礎理論、基本知識、基本技能）、五性（思想性、科學性、優選性、啟發性、適用性）、三特定（特定對像、特定要求、特定）的原則，著重體現我國藥學成人學歷教育的特點（非零起點性、學歷需求性、職業需求性、模式多樣性），並確保成人學歷教育目標的實現（鞏固、完善、提高、突破）。