●第一部分 習慣篇
● 第一章 教育孩子的科學依據
● 大腦發育的生理邏輯
● 培養孩子的良好自我意識和自我概念
● 其他影響孩子行為素
● 第二章 習慣於鼓勵孩子嘗試挫折和失敗
● 建立自己的家庭文化
● 讓孩子學會面對輸
● 培養孩子慶祝失敗
● 創造讓孩子失敗的機會
● 行動要點
● 第三章 習慣於正向鼓勵，不打罵，不恐嚇
● 與孩子建立緊密聯繫，做好榜樣
● 幫助孩子改變自己的不當行為
● 正向鼓勵，幫助孩子建立健康的自我意識
● 改變孩子行為三個方法的比較
● 行動要點
● 第四章 習慣於鼓勵獨立精神――從小開始鼓勵孩子做力所
● 能及的事情和決定，幫助他人並勇於承擔責任
● 不要把自己的期望強加給孩子
●部分目錄

中國是一個文明古國。自古以來，中國人都有一套教育孩子的好方法。家喻戶曉的四大發明印證了中國教育方法在封建社會的成功。中國人的育兒理念從古至今改變不大。今天，很多中國父母對孩子的教育原則仍然是孝順。可是，現代社會已經產生了巨大改變。以孝順為中心的幼兒教育已經落後於時代，不能有效地培養孩子成為一個能夠獨立思考、對自己行為負責和對社會做出貢獻的人。本書給那些望子成龍，希望孩子成為一個能夠獨立思考，有自主人格，有快樂人生並能夠為社會做出貢獻的人的父母指出了一些需要修煉的關鍵習慣。這些習慣基於現代心理，生理和社會學的一些研究成果，具有很高的科學和可操作性。

張軍略 著