●第一部分 0～3歲嬰幼兒社會性與情緒情感活動
你應知道：0～3歲嬰幼兒社會性與情緒情感的發展
你可陪伴和參與：嬰幼兒的社會性與情緒情感活動
搖一搖 聽一聽
溫暖的抱抱
玩具手偶
誰在這裡？
抓到你了！
你好！再見！
小老鼠，上燈臺
拍拍手，一二三
我長大了！
這是誰？
誰和我們在一起
寶寶別哭！
大家都要睡覺了
互推小卡車
一盒新玩具
小椅子排排隊
我們的畫
照片娃娃
手印樹
我的感受
大紙盒公共汽車
第二部分 0～3歲嬰幼兒動作發展及其活動
你應知道：0～3歲嬰幼兒動作的發展
你可陪伴和參與：嬰幼兒動作發展的活動
（一）小肌肉運動技能及手眼協調活動
抓手指
玩具換換手
敲擊和踫撞
松手放開
打開關上
小孔塞東西
搭建積木塔
裝滿和傾倒
打開小門摸一摸
滴管運水
穿珠子
寫寫畫畫
（二）大肌肉運動技能活動
寶寶瞪車
交叉伸手臂
瑜伽球
翻身和蹬爬遊戲
爬行和障礙爬
鑽山洞
我的小火車
學步小推車
呼啦圈
投籃遊戲
小腳穿大鞋
趣味保齡球
小單杠
跳房子
橫側向運動
第三部分 0～3歲嬰幼兒感官活動
你應知道：0～3歲嬰幼兒感知覺的發展
你可陪伴和參與：嬰幼兒的感官活動
悄悄話傳聲筒
操一揉捏一捏
樹葉風鈴
聞一聞啥味道？
敲小鼓
微風吹吹
舞動的光影
搖搖聽聽看看
泡泡飄飄
百寶箱
會響的玩具
探索之路
水之趣
出牙磨牙
奇怪的地板
冷和暖
多用感官活動盆
奇妙的世界
神奇的小房子
沙之趣
娃娃洗澡
黏黏的牆
奇妙的冰塊
洗碗碟
擦桌椅
裡面是什麼樣的？
挖寶藏
第四部分 0～3歲嬰幼兒的語言及早期文學活動
你應知道：0～3歲嬰幼兒的語言及早期文學發展
你可陪伴和參與：嬰幼兒的語言及早期文學活動
寶寶你好！
多語種語言活動
錄音記錄語言發展
重復音節跟我學
你說我說一起說
手指遊戲與兒歌
手語
早期閱讀
你的鼻子在哪裡？
打電話
我們去超市
圖片卡
自制圖書
他們在說什麼？
鏡子鏡子告訴我
圖書館
我的生活經驗照片
情景體驗——和我一起去機場
英語遊戲：What Do You See
反義詞和對應詞
第五部分 0～3歲嬰幼兒藝術體驗與創作活動
你應知道：0～3歲嬰幼兒藝術體驗與創作活動的發展
你可陪伴和參與：嬰幼兒的藝術體驗與創作活動
塗鴉牆
水畫
手印畫
沙的藝術
印章藝術
顏料擠壓瓶
鏡子藝術
多途徑藝術創作
我是小小藝術家
雨點藝術
立體藝術
小小服裝設計師
我創作的故事書
軟樂器之聲
星星閃爍
我們一起跳舞
我的小樂器
樂器牆
小小樂隊
音樂和音韻動作
古典音樂欣賞
節奏的樂趣
小朋友在哪裡？
與小舞伴跳舞
交響組曲“動物狂歡節”
第六部分 0～3歲嬰幼兒認知活動
你應知道：0～3歲嬰幼兒認知的發展
你可陪伴和參與：嬰幼兒認知活動
寶寶學樣
小像走走走
風鈴叮當響
紙盒滑滑滑
搖搖搖
我的相冊
躲貓貓
我的娃娃在哪裡？
小布簾後面是什麼？
長長的紗巾
一格放一個
快和慢
娃娃回家
沉和浮
拉一拉
大筒套小筒
大小瓶蓋嵌套堆疊
下坡管道
五隻小猴
簡單分類
手套一雙雙
分類和歸類
排列模式
對稱
分類圖表
幾點鐘？
我的房間
我的拼圖
找數字
參考文獻
後記

嬰幼兒階段是個體快速發育成長的時期，其中，成人所提供的教育環境對嬰幼兒的成長起著至關重要的作用。本書根據作者多年的工作實踐，整理了成人與嬰幼兒互動的150個小活動。以此通過融合性、多樣性的活動，幫助教育工作者、父母為嬰幼兒的成長提供適宜的幫助。本書的內容包含嬰幼兒情感與社會性活動、動作發展及其活動、感官活動、語言及早期文學活動、藝術創作活動、認知及數學活動六大領域，對家長、教育工作者的嬰幼兒教育實踐有較高的參考價值。

焦敏,李群芳 著