作 者:《漢語教學學刊》編委會 編
定 價:42
出 版 社:北京大學出版社
出版日期:2020年12月01日
頁 數:168
裝 幀:平裝
ISBN:9787301319185
本輯包括本體研究、習得研究、教材研究以及跨文化交際研究幾方面的近期新成果。
●歷史、理論與視野:關於對外漢語教育史研究的思考張西平1
從簡單閱讀觀看漢語作為第二語言的閱讀理解發展郝美玲孫真真曹晶晶9
發展模式的留學生狀語學習難度研究吳思娜21
韓國留學生句切分標記策略對漢語閱讀的影響研究王蕾32
InvestigatingPausingPhenomenainL2ChineseWriting陸筱俊45
“我看”在交際互動中的分布及其語用特點徐晶凝74
話語標記對漢語作為第二語言交際能力的影響和作用潘先軍89
文本憑借與教學支持(下)———課程意義上的《老乞大》《樸通事》的經典化李雲龍104
高級漢語口語教材中的國家形像建構宋璟瑤115
跨文化交際理論研究及研究發展趨勢裴蓓133
ABSTRACTS151
致謝156
《漢語教學學刊》稿件體例157
本期包括10篇論文:《歷史、理論與視野:關於對外漢語教育史研究的思考》《從簡單閱讀觀看漢語作為第二語言的閱讀理解發展》《發展模式的留學生狀語學習難度研究》《韓國留學生句切分標記策略對漢語閱讀的影響研究》《Investigating pausing phenomena in L2 Chinese writing》《“我看”在交際互動中的分布及其語用特點》《話語標記對漢語作為第二語言交際能力的影響和作用》《文本憑借與教學支持(下)——課程意義上的<老乞大><樸通事>的經典化》《高級漢語口語教材中的國家形像建構》《跨文化交際理論研究及研究發展趨勢》。