●1 入鄉隨俗
● Do as the Romans Do
● 綜合注釋：1．V+著（動作或狀態的持續）
● 2．不／沒……不／沒……（雙重否定）
● 3．不是A，而是B
●2 兒子要回家
● My Son Is Coming Home
● 綜合注釋：1．從來
● 2．不A不B
● 3．處所+V+著+N（存在句）
●3 賣辣椒的女孩兒
● The Girl Selling Chili Peppers
● 綜合注釋：1．復合趨向補語
● 2．一十M（+N）+都／也+不／沒……（強調）
● 3．既……也／又……
● 4．把+O+V+趨向補語
●4 我和中國有個約會
● I Have a Date with Chma
● 綜合注釋：1．“是……的”句（1）
● 2．不但……而且……
●部分目錄

《發展漢語》（第二版）為普通高等教育“十一五”重量規劃教材，主要供來華學習漢語的長期進修生使用，可滿足初（含零起點）、中、高各層次主干課程的教學需要，也可供漢語言專業本科教學選用，亦可供海內外相關的培訓課程及漢語自學者選用。本套教材采取綜合語言能力培養與專項語言技能訓練相結合的外語教學及教材編寫模式，縱向分為初、中、高三個層級，橫向分為綜合、口語、聽力、閱讀、寫作五個繫列。
《發展漢語?初級綜合》（II）與《發展漢語?初級綜合》（I）相銜接，適合掌握了漢語最基本的句型，掌握1000-1200個最常用漢語詞彙，具備與個人和日常生活密切相關的最基本的漢語交際能力的學習者使用。本冊教材將綜合能力培養與“聽說”優先相結合，注重語言要素及其編排和詮釋的科學性、準確性，課文選編盡量避免過長，注重可學性、趣味性，尤其注重教學內容的實用性，注釋簡明、扼要，練習題包括書面練習和口語練習，力求將語言等