●前言
第一章 “一帶一路”建設需要“語言鋪路”
第一節 “一帶一路”與漢語國際傳播
第二節 “一帶一路”推動漢語國際傳播
第三節 漢語國際傳播服務“一帶一路”
第二章 古代“絲綢之路”漢語傳播的歷史借鋻
第一節 古代“絲綢之路”漢語傳播概述
第二節 古代“絲綢之路”漢語傳播經驗借鋻
第三章 “一帶一路”背景下,漢語國際傳播面臨的新機遇、新挑戰
第一節 “一帶一路”背景下,漢語國際傳播現狀
第二節 “一帶一路”背景下,漢語國際傳播的新機遇
第三節 “一帶一路”背景下,漢語海外傳播面對的新挑戰
第四章 漢語教師是漢語國際傳播的主要力量
第一節 “一帶一路”沿線國家漢語教師存在的問題
第二節 “一帶一路”背景下漢語教師應具備的素質和能力
第三節 “以需求為導向”,加強國際漢語教師的培養和培訓
第五章 立足“五通”建設需要,培養復合型漢語人纔
第一節 “一帶一路”建設需要多樣化漢語人纔
第二節 “一帶一路”漢語人纔培養內容
第三節 “一帶一路”漢語人纔培養模式和渠道
第六章 海外漢語課堂教學與傳播
第一節 漢語教師的課前教學準備
第二節 海外漢語課堂教學的原則和技巧
第三節 海外漢語課堂管理
第七章 創新漢語國際傳播方式
第一節 當前漢語傳播的主要方式
第二節 創新傳播方式,加速推進漢語國際傳播
第八章 立足“民心相通”,重視中華文化傳播
第一節 文化傳播促進民心相通
第二節 “一帶一路”民心相通面臨的文化障礙與對策
第三節 漢語國際傳播中進行文化傳播的策略
參考文獻
後記