●章 流利性是什麼
節 流利性的定義
第二節 流利性的分類
第三節 流利性的影響因素
第四節 研究的價值與意義
第二章 流利性相關理論研究
節 言語產出模型
第二節 技能習得理論
第三節 認知負荷理論
第四節 動態繫統理論
第五節 社會文化理論
第三章 第二語言口語表達流利性
節 國外研究
第二節 國內研究
第三節 小結
第四章 第二語言口語感知流利性
節 國外研究
第二節 國內研究
第三節 小結
第五章 第二語言口語認知流利性
節 國外研究
第二節 國內研究
第三節 小結
第六章 第二語言口語認知流利性的量化
節 研究方法
第二節 實驗結果
第三節 討論
第四節 小結
第七章 認知流利性與表達流利性的對比
節 認知流利性與表達流利性的穩定性對比研究
第二節 認知流利性和表達流利性的有效性對比實驗
第三節 討論
第四節 小結
第八章 第二語言口語認知流利性的自動化
節 研究目的
第二節 研究方法
第三節 實驗結果
第四節 討論
第五節 小結
第九章 結論與啟示
節 本書的結論
第二節 本書研究相關問題的理論探討
第十章 餘論
節 本書研究的不足
第二節 對未來研究的建議
附錄1 看圖說話材料
附錄2 圖片命名單詞／詞組和圖片
附錄3 組旬任務材料(一)
附錄4 組旬任務材料(二)
附錄5 口語考試評分標準
附錄6 詞彙語義判斷任務材料
附錄7 詞彙語義判斷正確率統計分析結果
參考文獻
術語和人名索引

第二語言口語流利性的內含鋻定、量化測量及發展機制的研究是第二語言習得、教學和測試等領域一直以來共同關注的重要理論與現實問題。本書以第二語言學習者口語的認知流利性為研究對像，考察學習者第二語言口語能力的認知基礎及口語認知能力的發展過程和機制，為漢語作為第二語言口語流利性和口語能力的研究引入認知的新視角。此外，本書還通過認知實驗探索基於口語內在認知加工的測量指標，為第二語言口語流利性以及口語能力的測量提供新的途徑和方法。