●維漢音繫統建構次序的實驗研究
●關於塞爾維亞漢語教學的一些問題
●語體標注對語體語法和敘事、論說體的考察與發現
●"一再"和"再三"的語義及認知模式的差異
●動詞重疊的語境英譯及教學問題
●美國中小學沉浸式漢語教學的實證研究現狀和教學啟示
●運用專題研習於漢語作為第二語言教學的成效研究——以香港科技大學高級漢語第二語言課程為例
●漢語國際傳描的理論維度:一個框架性思考
●"一帶一路"建設與漢語教學
●對外漢語教學視角下的義項選用——兼談詞義選用的原則和方法
●坦桑尼亞初級漢語學習者雙字調感知研宄
●現代漢語"V+P"結構的語義傾向
●新詞語的語義範疇歸屬及二語者的語義識解——以服裝範疇AB/BA型新詞語為例
●中亞東干子弟語言使用與身份認同
●對外漢語教學中對兼語句和連動句認識的發展——兼議兩種句式的存廢問題