●第十三課我的眼鏡兒摔壞了
一、課文
（一）要洗的照片選好了嗎
（二）我的眼鏡兒摔壞了
二、生詞
三、注釋
1.差（一）點兒
2.別提了。
3.今天倒霉得很。
四、語法
1.被動意義的表達：被動句
2.量詞重疊
3.一年比一年
五、練習
第十四課鑰匙忘撥下來了
一、課文
二、生詞
三、注釋
臉譜
四、語法
動作趨向的表達：復合趨向補語
五、練習
第十五課會議廳的門開著呢
一、課文
（一）會議廳的門開著呢
（二）牆上貼著紅雙喜字
二、生詞
三、語法
動作的進行或狀態的持續：動詞+著
四、練習
第十六課前邊開過來一輛空車
一、課文
（一）前邊開過來一輛空車
（二）年輕人打扮得越來越漂亮了
二、生詞
三、注釋
1.四合院兒
2.在家靠父母，出門靠朋友。
四、語法
1.人或事物的存在、出現和消失：存現句
2.變化的表達：“越來越……”和“越……越……”
五、練習
第十七課把“福”字倒著貼在門上
一、課文
（一）我們把教室布置成了會場
（二）把對聯兒貼在大門兩邊
（三）把“福”字倒著貼在門上
二、生詞
三、注釋
1.哦，可不是嘛。
2.過春節的時候，差不多家家都貼“福”字。
四、語法
“把”字句（1）
五、練習
第十八課請把護照和機票給我
一、課文
（一）請把護照和機票給我
（二）你把燈打開
二、生詞
三、注釋
沒有什麼呀！
四、語法
把字句（2）
五、練習
第十九課我的腿被自行車撞傷了
一、課文
（一）我的腿被自行車撞傷了
（二）錢包兒讓小偷兒偷走了
二、生詞
三、注釋
1.還好，沒傷著骨頭。
2.錢不多，纔幾十塊錢。
3.你說可氣不可氣?
4.可氣
四、語法
1.被動意義的表達：“被”字句
2.又
五、練習
第二十課我看得懂，但是聽不懂
一、課文
（一）我看得懂，但是聽不懂
（二）她有事，去不了
二、生詞
三、注釋
古代
四、語法
1.可能補語（1）
2.表示動作能否發生或完成：動詞+得／不+“了”（0560）
3.表示空間能否容納：動詞+得／不+“下”
五、練習
第二十一課山這麼高，你爬得上去嗎
一、課文
（一）山這麼高，你爬得上去嗎
（二）我擔心自己演不好
二、生詞
三、注釋
1.沒問題。
2.加油兒！
3.世上無難事，隻怕有心人。
四、語法
1.可能補語（2）
2.可能補語與狀態補語
3.隻要……就……
五、練習
第二十二課我想起來了
一、課文
（一）我想起來了
（二）我們還想學下去
二、生詞
三、注釋
1.要是讓我們自己花錢可租不起。
2.我們公司是搞中外文化交流的。
四、語法
1.動作結果的表達：趨向補語的引申用法
2.隻有……纔……
五、練習
第二十三課寒假你打算去哪兒旅行
一、課文
（一）喫什麼都可以
（二）你是哪兒冷去哪兒啊
二、生詞
三、注釋
1.上有天堂，下有蘇杭。
2.桂林山水甲天下。
四、語法
1.疑問代詞的活用
2.兩個動作同時進行：一邊……一邊……
3.連續動作的順序：先……再（又）……然後……最後……
五、練習
第二十四課有困難找警察
一、課文
（一）有困難找警察
（二）我們把松竹梅叫作“歲寒三友”
二、生詞
三、注釋
1.看樣子腿腳不太好。
2.就像照顧自己的孩子一樣。
四、語法
1.無關聯詞語復句
2.數量詞重疊
3.狀態補語（2）
五、練習
第二十五課吉利的數字
一、課文
（一）吉利的數字
（二）宴會上的規矩
二、生詞
三、注釋
1.相聲
2.什麼話1
3.以後你有什麼問題就來問我好了。
4.笑一笑，十年少。
5.“六”與“九”
四、語法
1.反問句
2.強調意義的表達：連……也／都……
3.強調肯定：二次否定
五、練習
詞彙表
