●第一章緒論
●1.1國內外研究現狀述評
●1.2基本觀點和基本思路
●1.3研究的主要內容、目的、方法、創新點和意義
●第二章《對外漢字教學字庫》和《對外漢字教學分場字庫》的建
●2.1《對外漢字教學字庫》的建設
●2.2《對外漢字教學分場字庫》的建設
●第三章漢字分場教學法效果實證研究
●31研究問題與假設
●3.2研究步驟
●3.3.SPSS輸出結果解淒
●第四章“人場”對外漢字教學研究
●4.1“身份場”概況
●4.2“職業場”概況
●4.3“泛稱場”概況
●第五章“具體事物場”對外漢字教學研究
●5.1“擬狀物場”概況”
●5.2“物體部位場”概況
●5.3“身體部位場”概況
●5.4“地貌場”概況
●部分目錄

本書是有關漢語靠前教育的學術專著。“場”反映了事物的繫統性，分場教學是對外漢語教學的一個重要研究方向。研究證明，漢字分場教學能提高教學效果，起到事半功倍的作用。本書是山東省社科規項目的研究成果。它將留學生必學的漢字進行了分場整理，建立了對外漢字教學分場字庫，梳理了典型場的概況與教學策略，並對教學效果進行了實證研究，從而探索從整體到部分的對外漢字教學方法，促進對外漢字教學理論與方法的豐富與發展。

孔麗華 著