1．針對性強。多數講述大學生創新創業的書籍，描述主體是高等院校大學生，涵蓋學校較多，但學校之間各有特點，本書將視角鎖定在體育院校大學生，他們與其他高校大學生有共性也有自身的特點，教育需要因材施教。2．可操作性強。目前體育院校的大學生創新創業實訓活動的發展還不太成熟，還需進一步提高。基於此，本書在了解目前體育院校大學生創新創業實訓情況的基礎上，針對其發展的薄弱環節，提出改進建議，為我國體育院校大學生創新創業實訓提供有益的參考和借鋻。

●1第一章緒論
1/第一節研究緣起
7/第二節研究目的及意義
9/第三節概念闡釋及文獻綜述
13/第四節研究對像與研究方法
15第二章關於體育人纔創新創業的政策法規
15/第一節關於體育人纔創新創業的政策
21/第二節體育人纔創新創業的法規
24第三章國外高校創新創業教育培養方式與經驗
25/第一節美國高校創新創業教育
29/第二節英國高校創新創業教育
35/第三節日本高校創新創業教育
42/第四節德國高校創新創業教育
47第四章體育人纔創業教育與創新思維培養現狀調查研究
47/第一節體育人纔創新創業教育現狀調查研究的設計與實施
51/第二節體育類院校創新創業教育現狀調查結果的整理和分析
63第五章體育人纔創業教育與創新思維培養存在的問題
63/第一節高等體育類院校創新創業教育存在的主要問題
70/第二節體育人纔創新創業精神存在的主要問題
75第六章高等體育類院校體育人纔創業教育與創新思維培養體繫與保障機制構建
75/第一節高等體育類院校體育人纔創業教育與創新思維培養體繫構建
83/第二節高等體育類院校體育人纔創業教育與創新思維培養保障機制構建
86第七章高等體育類院校體育人纔創業教育與創新思維培養的實例研究
87/第一節上海體育學院體育人纔創業教育與創新思維培養
90/第二節華東師範大學體育人纔創業教育與創新思維培養
92/第三節武漢體育學院體育人纔創業教育與創新思維培養
95/第四節體育類院校創新創業教育啟示
97第八章體育人纔創業教育與創新思維的路徑探索
97/第一節國家層面：強化體育人纔創新創業精神培育服務體繫建設
102/第二節高校層面：促進體育人纔創新創業教育的升級發展
108/第三節個體層面：不斷提升自身創新創業綜合素質
111參考文獻

大力開展大學生創新創業實訓活動，是高校構建適應時代發展要求的全新人纔培養模式的重要手段，在引導大學生參與課外創新創業活動的探索與實踐中，我們認識到大學生創業創新實訓活動具有重大意義。 本書是在總結多年大學生創新創業活動指導和實踐經驗的基礎上，按照當代大學生創新創業培養要求，結合體育院校大學生的學習特點，運用案例分析法，旨在編寫一本指導體育院校創新創業實訓的書籍，為目前體育院校發展創新創業實訓活動提供有益的參考和借鋻。

唐定 編