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    【出版社】首都師範大學出版社 
    【ISBN】9787565634505
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    內容介紹



    出版社:首都師範大學出版社
    ISBN:9787565634505
    商品編碼:10026063114581

    品牌:文軒
    出版時間:2017-06-01
    代碼:78


        
        
    "
    作  者:山香教師招聘考試命題研究中心 編
    /
    定  價:78
    /
    出 版 社:首都師範大學出版社
    /
    出版日期:2017年06月01日
    /
    頁  數:280
    /
    裝  幀:簡裝
    /
    ISBN:9787565634505
    /
    目錄
    ●《教育理論基礎.上冊》
    第一篇 教育學
    專題一 教育與教育學1
    基礎訓練1
    知識1 教育及其產生與發展1
    知識2 教育學及其產生與發展2
    知識3 教育研究及其方法4
    整合提升5
    專題二 教育的基本規律9
    基礎訓練9
    知識1 教育與社會發展9
    知識2 教育與人的發展10
    整合提升12
    專題三 教育目的與教育制度15
    基礎訓練15
    知識1 教育目的概述15
    知識2 我國的教育目的16
    知識3 學校與學校教育制度17
    知識4 我國的學校教育制度18
    整合提升19
    專題四 教師與學生22
    基礎訓練22
    知識1 教師及其職業素養22
    知識2 學 生24
    知識3 師生關繫26
    整合提升27
    專題五 課 程31
    基礎訓練31
    知識1 課程概述31
    知識2 課程目標與課程內容32
    知識3 課程結構與課程管理33
    知識4 課程設計與實施34
    知識5 課程評價與課程資源35
    整合提升36
    專題六 教 學39
    基礎訓練39
    知識1 教學及其過程39
    知識2 教學原則與教學方法40
    知識3 教學組織形式與教學工作的基本環節43
    知識4 教學評價與教學模式45
    整合提升46
    專題七 德 育50
    基礎訓練50
    知識1 德育及其過程與模式50
    知識2 德育原則、途徑與方法52
    整合提升55
    專題八 班級管理與班主任工作58
    基礎訓練58
    知識1 班級與班級管理58
    知識2 良好班集體的培養59
    知識3 班主任工作概述59
    整合提升61
    專題九 課外、校外教育與三結合教育63
    基礎訓練63
    知識1 課外、校外教育63
    知識2 學校、家庭、社會三結合教育64
    整合提升65
    第二篇 新課程改革
    基礎訓練67
    知識1 新課程改革的提出、背景、目標與理念67
    知識2 教學改革與綜合實踐活動68
    整合提升70
    第三篇 教師職業道德
    基礎訓練73
    知識1 教師職業道德概述73
    知識2 教師職業道德的基本原則、範疇及規範73
    知識3 教師職業道德修養與評價75
    整合提升76
    第四篇 教材教法
    基礎訓練79
    知識1 教學技能與教學設計技能79
    知識2 課堂教學技能79
    知識3 教學語言技能、說課技能與教學反思技能80
    整合提升81
    第五篇 教育寫作與教育活動設計
    知識1 教育寫作82
    知識2 教育活動設計82

    參考答案及解析單獨成冊

    《教育理論基礎.下冊》
    第一篇 心理學
    專題一 心理學概述1
    基礎訓練1
    知識1 心理學的研究與發展1
    知識2 心理的實質2
    整合提升3
    專題二 認知過程3
    基礎訓練3
    知識1 感覺與知覺3
    知識2 記憶5
    知識3 思維與想像7
    知識4 注意9
    整合提升11
    專題三 情緒情感、意志過程15
    基礎訓練15
    知識1 情緒和情感15
    知識2 意志16
    整合提升18
    專題四 個性心理19
    基礎訓練19
    知識1 需要、動機與興趣19
    知識2 能力20
    知識3 氣質與性格23
    整合提升24
    第二篇 教育心理學
    專題一 教育心理學概述27
    知識1 教育心理學的研究27
    知識2 教育心理學的發展28
    專題二 心理發展及個別差異29
    基礎訓練29
    知識1 心理發展概述29
    知識2 認知發展與教育30
    知識3 中小學生人格、社會化發展與教育32
    知識4 學生的個別差異33
    整合提升35
    專題三 學習理論37
    基礎訓練37
    知識1 學習概述37
    知識2 行為主義學習理論38
    知識3 認知派學習理論40
    知識4 人本主義學習理論和建構主義學習理論42
    整合提升43
    專題四 學習心理47
    基礎訓練47
    知識1 學習動機47
    知識2 學習策略50
    知識3 學習遷移51
    知識4 知識的學習53
    知識5 技能的形成55
    知識6 問題解決與創造性56
    知識7 態度與品德的形成58
    整合提升60
    專題五 教學心理65
    基礎訓練64
    知識1 教學設計65
    知識2 課堂管理66
    整合提升69
    專題六 心理健康與教師職業心理71
    基礎訓練71
    知識1 心理健康教育71
    知識2 學生心理健康教育72
    知識3 教師職業心理73
    整合提升74
    第三篇 教育政策法規解讀
    專題一 教育法律基礎76
    基礎訓練76
    整合提升78
    專題二 依法執教與教師違法(侵權)行為預防79
    專題三 現行主要的教育法律法規及重要規定解讀81
    基礎訓練81
    知識1 《中華人民共和國教育法》解讀81
    知識2 《中華人民共和國義務教育法》解讀83
    知識3 《中華人民共和國教師法》和《教師資格條例》解讀84
    知識4 《中華人民共和國未成年人保護法》解讀86
    知識5 《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》解讀87
    知識6 《學生傷害事故處理辦法》解讀87
    整合提升88

    參考答案及解析單獨成冊
    內容簡介
    本書主要分為試題本和答案本,分為上下兩冊。試題本題量豐富、知識點覆蓋全面,又突出重點,可幫助學生在考前把握命題趨勢和考試重點。答案本解析詳盡、完善,可幫助考生答疑解惑、掌握知識點。



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