●第一部分音樂學科專業知識
第一章基本樂理（2）
考綱透視（2）
考點梳理（2）
第一節音及音高（2）
第二節音律（6）
第三節記譜法（7）
第四節節奏與節拍（12）
第五節樂譜上常用記號（18）
第六節音程（30）
第七節和弦（36）
第八節西洋大小調式（41）
第九節中國民族調式（46）
第十節調的關繫（48）
第十一節分析調式（51）
第十二節轉調、移調與簡線互譯（53）
強化練習（57）
第二章基礎和聲（59）
考綱透視（59）
考點梳理（59）
第一節正三和弦鍵盤和聲連接寫作（59）
第二節自然音體繫和聲知識的拓展運用與實踐（70）
第三節為旋律配和聲（73）
強化練習（74）
第三章曲式分析（77）
考綱透視（77）
考點梳理（77）
第一節曲式的基本結構（77）
第二節一部曲式（79）
第三節單二部曲式（83）
第四節單三部曲式（85）
第五節變奏曲式（87）
第六節回旋曲式（89）
強化練習（89）
第四章歌曲創作與伴奏編配（92）
考綱透視（92）
考點梳理（92）
第一節歌曲的基本特點（92）
第二節歌曲的旋律進行與節奏表現特點（94）
第三節旋律與歌詞的關繫（96）
第四節歌曲的常見體裁（97）
第五節歌曲的創作（103）
第六節歌曲的伴奏編配（113）
強化練習（117）
第五章中國音樂史（120）
考綱透視（120）
考點梳理（120）
第一節遠古、夏、商時期音樂（120）
第二節西周、春秋戰國時期音樂（122）
第三節秦漢、魏晉南北朝時期音樂（124）
第四節隋唐五代時期音樂（127）
第時期音樂（129）
第六節明清時期音樂（133）
第七節近代時期音樂（136）
第八節現代時期音樂（144）
強化練習（149）
第六章中國民族民間音樂（152）
考綱透視（152）
考點梳理（152）
第一節民族民間音樂概述（152）
第二節民間歌曲（153）
第三節民間舞蹈音樂（157）
第四節民間說唱音樂（159）
第五節民間戲曲音樂（162）
第六節民間器樂（167）
第七節安徽省民間音樂（170）
強化練習（173）
第七章西方音樂史（176）
考綱透視（176）
考點梳理（176）
第一節古希臘、古羅馬時期音樂（176）
第二節中世紀時期音樂（178）
第三節文藝復興時期音樂（180）
第四節巴洛克時期音樂（182）
第五節古典主義時期音樂（187）
第六節浪漫主義時期音樂（191）
第七節20世紀音樂（199）
強化練習（202）
第八章世界民族民間音樂（205）
考綱透視（205）
考點梳理（205）
第一節亞洲音樂（206）
第二節非洲音樂（207）
第三節美洲音樂（208）
第四節歐洲音樂（210）
強化練習（211）
第九章中外音樂名曲賞析（213）
考綱透視（213）
考點梳理（213）
第一節中國音樂名曲賞析（213）
第二節外國音樂名曲賞析（226）
強化練習（236）
第十章音樂美學與藝術理論（239）
考綱透視（239）
考點梳理（239）
第一節音樂藝術（239）
第二節藝術創作（241）
第三節藝術鋻賞（243）
強化練習（245）
第二部分學科課程與教學論及其應用
第一章《義務教育音樂課程標準（2011年版）》（248）
考綱透視（248）
考點梳理（248）
第一節前言（248）
第二節課程性質、基本理念與設計思路（249）
第三節課程目標（253）
第四節課程內容（255）
第五節課程實施建議（260）
強化練習（265）
第二章音樂教學設計（267）
考綱透視（267）
考點梳理（267）
第一節音樂教學設計概述（267）
第二節音樂教學目標設計（268）
第三節音樂教學重難點設計（269）
第四節音樂教學策略設計（271）
第五節音樂教學過程設計（276）
強化練習（280）
第三章音樂教學實施（283）
考綱透視（283）
考點梳理（283）
第一節音樂教學原則（283）
第二節音樂教學法（285）
第三節音樂教學模式（299）
第四節現代音樂教育技術的利用（300）
強化練習（304）
第四章音樂教學評價（306）
考綱透視（306）
考點梳理（306）
第一節教學評價概述（306）
第二節音樂教學評價分類（309）
第三節學生音樂學習評價（311）
第四節教師音樂教學評價（312）
強化練習（314）
