作 者:孫宏艷 著
定 價:18
出 版 社:人民日報出版社
出版日期:2011年04月01日
頁 數:200
裝 幀:平裝
ISBN:9787511503671
《小學生的15個好習慣》：全國教育科學“十五”“十一五”課題研究成果。有名教育專家、主編孫雲曉特別建議：“教育的核心是培養人格”，“培養健康人格有效的途徑是從培養行為習慣起”。
孝敬父母最善良 生活自理真獨立
合理飲食保健康 快樂運動身體棒
智慧消費更聰明 時間合理質量高
網絡面前做主人 勤於思考更優秀。
●1 孝敬父母最善良
2 生活自理真獨立
3 合理飲食保健康
4 快樂運動身體棒
5 智慧消費更聰明
6 時間合理質量高
7 網絡面前做主人
8 勤於思考更優秀
9 熱愛閱讀富一生
10 目標明確進步快
11 一草一木皆愛心
12 樂於合作促成功
13 尊重隱私是美德
14 善於傾聽修養好
15 學會分享學會愛
16 附錄
17 後記
《小學生的15個好習慣》內容簡介：習慣是一個人行為自動化的方式，任何習慣都不是天生的，都是在後天的生活環境中學習得到的。“習慣能成就一個人，也能夠摧毀一個人。”“習慣是開啟成功的鑰匙，壞習慣則是一扇向失敗敞開的門！”《小學生的15個好習慣》用通俗易懂的文字向大家講解好習慣養成的價值。《小學生的15個好習慣》有案例，有理論，有方法，操作性強，既適合父母、教師們閱讀，也適合孩子們閱讀。
孫宏艷 著
孫雲曉，中國青少年研究中心研究員、副主任，主持“少年兒童行為習慣與人格的關繫”課題研究十年，主要作品有：《夏令營中的較量》、《孫雲曉教育作品集》（8卷）、《孫雲曉家庭教育文集》（5冊）、《拯救男孩》，等等。
孫宏艷，中國青少年研究中心少年兒童研究所所長、副研究員，先後主持“少年兒童行為習慣與人格的關繫”等多項研究課題，主要作品有：《改變孩子一生的8種教育智慧》（專著）、《兒童教育就是培養好習慣》（合著）等。
有的父母會認為，讀小學的孩子們已經很忙很累了，整天被語文、數學、英語以及各種興趣培養計劃包圍著，哪裡還有什麼時間可以安排？實際上，越是這樣越需要對時間進行管理。因為有效的時間安排，可以幫助人們減輕壓力，使時間運用更合理。合理安排時間最直接的作用是提高學習效率，使學習活動事半功倍。這樣，孩子們可以學到更多的知識，而且還不會忙到連休閑時間都沒有。可以說，合理安排時間，能夠改善孩子的生活質量，同時又能夠幫助孩子們的生理和心理朝著健康的方向發展。
也有的父母憂慮孩子整天無所事事，不知道該怎麼自主學習，甚至不知道怎麼玩。真有了空閑時間也隻能在家裡看電視和上網，不會進行有意義的休閑活動。通過培養他們合理安排時間的好習慣，孩子可以自主支配自己的生活，能夠按照自己的意願生活，使生活更有意義。在獨立安排等
