●第1章 玩耍嬉戲中也能透露出強大的思考能力
●第2章 孩子不但要會學習，耍要懂得學為所用
●第3章 擁有過目不忘的驚人記憶力
●第4章 不要忽視孩子的奇思妙想和浮想聯翩
●第5章 語出驚人，敢於提出富有性的見解
●第6章 經常讓人驚嘆於他何時學會了如此多的新鮮詞
●第7章 能夠長時問保持注意力集中
●第8章 把一個故事講述得妙趣橫生
●第9章 孩子精力充沛，仿佛永遠不知疲倦
●第10章 新鮮事物總能吸引他的眼球
●第11章 隻要他喜歡做一件事，就會堅持到底
●第12章 喜歡冒險，嘗試用不同方式去做同一件事
●第13章 你從來不教他，他卻能將車西很好地分門別類
●第14章 你從來不知道他的小腦袋瓜裡有那麼多的常識
●第15章 一件事情他會不厭其煩地從頭來過，直到盡善盡美
●第16章 對於弱者，他會表現出極大的同情心
●第17章 有時候，他的刻苦讓你肅然起敬
●第18章 你永遠不知道，在老人面前他是多麼乖巧可愛
●第19章 他的幽默感經常惹得大人捧腹大笑
●第20章 即使是小事，他也要做到言而有信
●部分目錄

本書收集、總結出包括如何開發孩子的智力、如何讓孩子喜歡學習、如何培養孩子的良好學習習慣、品格教育、生命教育、理財教育、情商教育、挫折教育、賞識教育等各個方面的教育方法和理念，內容全面，集實用性和理論性於一體，一定能夠幫助家長們找到更適合孩子的教育方法，從而養育出更多更快樂的孩子，培養出更多更聰明的天纔。

林丹茹 著作

    “我家的孩子隻會玩，從小就不干正事。”
    “隻知道玩，長大了學習肯定不好。”
    “讓他去參加一個輔導班，他說什麼都不肯！”
    家長之間。經常會有這種對話，感嘆自己的孩子“不務正業”。但是對於孩子來說，隻有“玩”纔是天經地義，纔*符合他們的天性。
    小威今年纔6歲，但已經是一個遠近聞名的“神童”，她不僅能脫口而出說英文句子、背唐詩宋詞，還會彈鋼琴、跳舞，就連珠算都很厲害。小威的“神奇”，是因為她的父母注意早慧教育，在她剛識字的時候就教她背詩，進行雙語教育。還請家教教她珠算、鋼琴，又送她去舞蹈班……為了小威能成纔，父母可謂煞費了苦心。等