●第01章 用對教育方法，性格內向自閉的孩子也可以很陽光 / 001兒童自閉癥是怎麼回事 / 002對於內向的孩子，如何糾正他的自閉傾向 / 007及早重視孩子的情感需求 / 012抑郁是孩子快樂的優選殺手 / 017引導兒童學會保持樂觀的生活態度與情緒 / 021遊戲，是孩子快樂的源泉 / 026第02章 兒童自信心培養遊戲：自信陽光的孩子更受人歡迎 / 031比賽喊口號：讓孩子從潛意識建立自信 / 032復述故事：讓孩子獲得成就感和自信心 / 035接龍：隨時隨地都能玩的遊戲 / 038過家家遊戲：讓孩子在遊戲中學會解決生活問題 / 040角色換位遊戲：讓孩子獲得滿足感 / 043內向自閉孩子的遊戲訓練指導書挑戰不可能：幫助孩子突破舒適區，提高自信 / 046一次國王的體驗：讓孩子在被贊美中獲得自信 / 048打破氣球：讓孩子學會認可自己 / 051我愛表演：眾人面前表演能提升孩子的自我認同感 / 054自制布娃娃：有助於提升孩子的自信和成就感 / 057第03章 兒童表達能力訓練遊戲：鼓勵孩子大膽開口 / 061小小主持人：訓練孩子在眾人面前大方表達的能力 / 062小小營業員：讓孩子獲得與他人對話的自信 / 064介紹自己的相冊：培養孩子連貫表達的能力 / 066吹氣遊戲：訓練孩子的口腔肌肉 / 068賣柿子：幫助孩子練習準確發音 / 071小小演講家：讓孩子學會自由談論 / 073廣播電臺：讓孩子學會生動地講述和朗誦 / 075櫥窗裡有什麼：幫助孩子學會有邏輯地表達 / 077繞口令：鍛煉孩子的口齒靈活度 / 079動物接龍：讓孩子自發對事物產生想像並進行表達 / 081聲音模仿遊戲：訓練孩子學會準確地發音 / 083第04章 兒童勇氣培養遊戲：讓孩子告別膽怯懦弱 / 085勇救小精靈：培養孩子勇敢、助人為樂的精神 / 086射擊目標：鍛煉孩子向困難挑戰的勇氣 / 089籃球明星：讓孩子在跳躍中提升膽量 / 092勇敢小兔子：鼓勵孩子勇敢面對問題 / 094小袋鼠找媽媽：培養孩子的勇敢精神 / 096尋找寶藏：激發孩子一步步探究的興趣 / 098摘果子：鍛煉孩子的平衡力和勇氣 / 100擊鼓傳花：鍛煉孩子的即興表演能力和勇氣 / 102捉迷藏：引導孩子樂於探險 / 105傳球：培養孩子堅強的個性和冒險精神 / 108第05章 兒童社交技能訓練遊戲：培養受人歡迎的孩子 / 111感官運動遊戲：幫助孩子獲得控制周邊環境的能力 / 112愛心醫院：通過角色遊戲提升孩子的社會交往能力 / 115小小東道主：讓孩子學會招待客人 / 118一起畫畫：難得的親子時光 / 121一起插花：在開啟兒童審美啟蒙的同時拉近親子距離 / 123小朋友愛干淨：讓孩子明白干淨整潔纔會被喜歡 / 125猜猜我是誰：加強孩子與家人的交流溝通 / 127丟沙包：讓孩子學會與人進行社交互動 / 129可憐小貓：讓孩子在遊戲中建立友誼 / 132第06章 兒童合作技能訓練遊戲：盡早培養孩子與人合作的意識與能力 / 135搬運大箱子：讓孩子獲得互相幫助的滿足感 / 136筷子滾乒乓球：考驗孩子的溝通合作能力 / 139猜五官：讓孩子學會信任他人 / 141開火車遊戲：讓孩子學會遵從團隊規則 / 144頂球競走：訓練孩子的集體觀念與團體協作能力 / 146踩氣球：增進孩子的團隊協作能力 / 148撥河比賽：培養孩子的集體榮譽感 / 150跳井遊戲：從家庭開始訓練孩子的集體意識 / 153街邊小店：讓孩子學會分享 / 155第07章 兒童耐挫力提升遊戲：培養意志堅強的孩子 / 159木頭人遊戲：訓練孩子的耐力與專注力 / 160串彩珠：磨煉孩子的耐心和創造力 / 163扔硬幣遊戲：讓孩子明白輸贏都是常態 / 165假笑遊戲：逆轉孩子的低落情緒 / 168爬山遊戲：磨煉孩子的意志力 / 170搭積木：提升孩子的抗挫折能力 / 173滑板遊戲：培養孩子的抗擊打心態和探索精神 / 176參考文獻 / 179

遊戲是兒童早期發展的重要途徑，遊戲的本質是玩與樂趣。很多研究表明，遊戲能在很大程度上促進兒童的智商、情商及社交能力的發展。讓自閉癥兒童在遊戲中體會樂趣，繼而更願意投入到遊戲中，從而與人建立良好的溝通關繫，提高社交技能，是本書的重心所在。 本書著重指導父母在日常生活中利用各種資源與性格內向，有些自閉癥孩子一起做遊戲，並在遊戲中促進他們各方面能力的發展。同時，本書也可以讓那些認可“遊戲力”理念、正想著如何與自閉癥孩子溝通的父母，找到更多的遊戲方法和靈感。

黃仁傑 著

     兒童自閉癥是怎麼回事 在家庭教育中，很多父母發現，那些活潑的孩子往往口齒伶俐、表達能力強，而一些內向、不善表達的孩子，在學習能力和思維能力上也有所欠缺，學習成績往往也不理想。為此，教育專家提出，培養孩子積極陽光的個性，對於提升孩子的智力水平大有裨益。然而，還有這樣一些家長，他們為孩子不開口說話、封閉在自己的世界裡而感到苦惱，更別說奢望孩子能有好的學習成績和人際關繫了。 對此，教育心理學家認為，如果孩子存在不同程度的言語發育障礙、人際交往障礙、興趣狹窄和行為方式刻板等，很有可能是患了兒童自閉癥。 那麼，什麼是兒童自閉癥呢？ 兒童自閉癥又稱兒童孤獨癥，是廣泛性發育障礙的一種亞型，以男性多見，起病於嬰幼兒期。約有3/4的患兒伴有明顯的精神發育遲滯，部分患兒在一般性智力落後的背景下某方面具有較好的能力。 等