★父母和孩子的關繫，孩子的成長和未來，取決於今天你與孩子的對話。影響孩子一生的親子溝通方式，早實踐早獲益，讓愁容變笑顏！★牛津大學兒童發展學博士、蒙臺梭利教育專家、加拿大高校幼師培養課程導師島村華子傾力之作，家庭教育專家朱芳宜鼎力推薦。★融合蒙臺梭利教育法和盧梭愛彌兒教育法，基於實證的高效表揚批評方式，日本亞馬遜連續12周登頂幼兒教育暢銷榜TOP1，日本本土上市一年銷量即突破10萬冊，被譽為“劃時代的親子溝通指南”。★包含5大育兒原則，7種表揚批評方式，超20個親子對話事等

●第1章 父母的講話方式會使孩子發生變化
01這些贊揚之詞會剝奪孩子的自主性？
02“有條件育兒”的可怕弊端
03“無條件育兒”的5項條件
04無條件育兒原則1
注意表揚和批評方式
05無條件育兒原則2
反思“對孩子的印像”
06無條件育兒原則3
做孩子的好領導
07無條件育兒原則4
重新審視對孩子的要求
08無條件育兒原則5
樹立育兒的長期目標
第2章 有助於孩子自立的表揚方式
01警惕漫不經心的“表揚鼓勵”！
02 三種表揚方式，哪個正確？
03“敷衍式表揚”和“誇人式表揚”不可取的四大理由
04表揚三要點
CASE01：字寫得好的時候
CASE02：幫忙做家務的時候
CASE03：友善待人的時候
CASE04：稱贊外表的時候
CASE05：會自己穿衣服的時候
CASE06：畫了爸爸肖像畫的時候
CASE07：會在廁所尿尿的時候
CASE08：會過人行橫道的時候
CASE09：發表會等進展順利的時候
CASE10：考試取得好成績的時候
第3章 有助於孩子自立的批評方式
01懲罰性批評方式不可取的四大理由
02獎勵和懲罰，兩大陷阱
03高明批評方式四要素
04高明批評方式1
盡量不說“不行！”“不對！”
05高明批評方式2
看重努力或過程而不是結果
06高明批評方式3
說明反對某些行為的理由
07高明批評方式4
如實傳達父母心情
CASE01：在牆上亂畫的時候
CASE02：坐不住的時候
CASE03：亂玩抽紙的時候
CASE04：弄亂房間的時候
CASE05：弄灑果汁的時候
CASE06：在超市耍賴的時候
CASE07：打朋友的時候
CASE08：考試成績不理想的時候
CASE09：抵觸做作業的時候
CASE10：不按時回家的時候
第4章 利於親子溝通的傾聽習慣
01利於孩子成長的積極傾聽
02積極傾聽四大要點
03試著去傾聽
04容易導致親子衝突的7個習慣
05利於親子溝通的7個習慣
第5章 這種時候應該怎麼辦？Q&A
Q1應該根據年齡區別對待嗎？
Q2不嚴加批評就不聽話
Q3怎樣纔能讓孩子遵守“每天玩遊戲30分鐘”的約定？
Q4如何應對來自祖父母的溺愛？
Q5孩子挑食怎麼辦？
Q6已經是初一的孩子了，現在開始還有效果嗎？
後記
一定要輕松育兒！

父母的講話方式不同，育兒效果也會不同。在育兒過程中，如何恰當高效地表揚批評孩子，培養孩子的自主性和自立精神，本書作者理論結合實例，為廣大父母提供了許多具有實操性的建議和方法，解答了眾多家長在親子溝通中的諸多困惑。書中詳細闡述了真誠育兒的5個原則，高效表揚方式的3個要點，高明批評方式的4個要素，並提供了超過20個親子溝通事例，清晰、明確、可執行。此外，作者還列舉了易於導致親子衝突的7個習慣，利於親子溝通的7個習慣，並在最後一章特意做了常見問題答疑，期望能幫助各位父母輕松、正確看待育兒這件事，一起探索有利於孩子身心發展的表揚和批評方式的教育是什麼樣的。

(日)島村華子 著

     這些贊揚之詞會剝奪孩子的自主性？ 獎勵干丌懲罰就好比是糖果和大棒。即使無意為之，父母實際上也能夠通過使用這樣的“糖果”和“大棒”，按照自己的想法來控制孩子的行為。 這叫作“有條件的相處方式”。這種方法被稱作“正強化”，常常用於馴化動物。 與有條件的相處方式相反的，就是“無條件的相處方式”。我們來詳細看一下這兩種方式的差別。 ●育兒中兩種與孩子的相處方式 ①有條件的相處方式（有條件育兒） 根據孩子行為的好壞使用獎勵或懲罰來調整愛的傾注程度，並企圖以此來控制孩子的行為。 ②無條件的相處方式（無條件育兒） 不管孩子行為好壞都全心全意去愛，並關注孩子的心情。 在育兒中，當我們采取無條件的相處方式（無條件育兒）的時候，無論孩子行為好壞，我們都會全心全意去愛他們。不是控制孩子等