教育公平一直是教育領域中的熱點問題,也是教育現代化和教育民主化的重要指標。本書聚焦高等教育領域的公平，作者結合當前的國內和國際的高等教育、政治經濟發展的基本特征，對高等教育公平的未來發展趨勢作一些原則性的學理預判。本書從歷史和比較的視角，分析了世界上主要國家對弱勢群體大學生進行經濟資助和綜合支持的制度體繫的基本變遷過程、該變遷的理論和實證研究的基礎、制度體繫建設的演變過程和在制度體繫演變過程中影響新政策出臺的動力機制。在本書的最後，作者指出了國際經驗與教訓對我國相應制度體繫建設的啟示。

●第一章社會公平中的高等教育公平
第一節社會公平
一、公平及近義詞
二、公平的不同理論認識
三、促進公平的主要政策手段
第二節高等教育公平
一、現代高等教育公平的工具性
二、高等教育功能的期待與反思
三、高等教育普及化與公平政策焦點位移
第三節我國高等教育公平的特殊性
一、結構、階層和高等教育的歷史特質
二、發展過程中經濟和高等教育的互動特質
三、當前高等教育公平的核心特質
第二章視角和框架的采選
第一節觀察視角的反思與采選
一、客觀的視角
二、現實的視角
三、政策的視角
第二節理論框架的反思與采選
一、職業為指標的社會地位流動模型
二、勞動收入為指標的投入-收益分析模型
三、分析框架的拓展與綜合
第三章政策的理念、現實與展望
第一節政策的理念
一、資助的必要性
二、很優資助形式
三、很好運行形態
第二節政策的現實
一、收入聯動型助學貸款
二、抵押擔保型助學貸款
第三節政策的展望
一、世界發展的趨勢與展望
二、我國發展的趨勢與展望
第四章公平機制分析
第一節不同個體的高等教育收益比較
一、相關的基本假設
二、生涯工資的原始值和現值
三、高等教育收益
第二節不同個體的高等教育收益率比較
一、不同個體的高等教育費用
二、不同個體的高等教育收益率
第三節費用拓展與高等教育收益率變化
一、學習輔助費用與高等教育收益率變化
二、高等教育升學準備費用與收益率變化
三、傾斜資助政策與收益率變化
第四節高等教育收益率的多世代延續與變化
一、多世代的界定
二、擴張模型中的收益率的多世代延續與變化
第五章苦難與超越
第一節兩種對立的代表性觀點
一、“小鎮做題家”的現像與本質
二、“寒門貴子”的幻像與真實
三、如何理解二者的對立與統一
第二節農村資優生的自我定位與未來選擇
一、“小鎮做題家”的基本定位
二、“社會理想家”的遠大目標
三、“人生努力家”的奮鬥姿態
第六章幾點延伸思考
第一節社會結構體繫中的階層與公平
一、社會結構體繫
二、社會階層劃分
三、社會公平判斷
第二節社會公平中的高等教育公平與精英高等教育公平
一、高等教育的社會功能
二、普及化時代的高等教育公平
三、平民優生與精英高等教育公平
第三節公平原理中的世界普遍性與中國特殊性
一、公平的普遍原理與世界的具體實踐
二、公平政策的中國實踐
三、關於未來的幾點思考
參考文獻

教育公平一直是教育領域中的熱點問題,也是教育現代化和教育民主化的重要指標。本書聚焦高等教育領域的公平，尤其是精英高等教育機會公平，作者結合當前的國內和國際的高等教育、政治經濟發展的基本特征，對高等教育公平的未來發展趨勢作一些原則性的學理預判。本書從歷史和比較的視角，分析了世界上主要國家對弱勢群體大學生進行經濟資助和綜合支持的制度體繫的基本變遷過程、該變遷的理論和實證研究的基礎、制度體繫建設的演變過程和在制度體繫演變過程中影響新政策出臺的動力機制。在本書的最後，作者指出了國際經驗與教訓對我國相應制度體繫建設的啟示。

徐國興 著