●第一部分 高等教育教學研究
● 從本科生到研究生的能力培養
● ――世界現代史學科教學改革的研究與實踐
● 關於世界現代史教學內容與課程體繫的改革
● 樹立全方位的科學培養觀
● 談談面對多繫學生選修課課程的教育教學改革
● ――以“從學生的實際出發設計大課的教學”教育教學改革項目為中心
● 課程建設的理念創新與團隊建設
● ――世界近現代史課程建設的一些體會
● 明確目標改革方法解決難題
● ――現代國際關繫史課程建設的一個方面
● 世界史研究的幾個問題
● 20世紀以來世界歷史觀念的發展與中圍的世界史教學
● 吳於廑先生的世界歷史觀與我的世界歷史教學
● 關於編寫教材《世界近現代史1500-2007》的一些體會
●第二部分 基礎教育教學研究
● 堅持改革方向落實改革理念
● ――《義務教育歷史課程標準(實驗稿)》修訂解讀
● 歷史:以時序性突出歷史發展的主線
● ――《義務教育歷史課程標準(2011年版)》熱點問題訪談
●部分目錄