●第一章必要與可能:課程領導力校本建構的現實意義
第一節課程改革推進中存在的問題
一、高考改革政策下高中課程改革的挑戰
二、校本課程開發的經驗與問題
第二節國家課程政策的重新調整
一、《普通髙中課程方案和諮文等學科課程標準(2017年版)》的實施
二、《普通高中課程方案和語文等學科課程標準(2017年版)》對課程結構的調整
三、浙江省深化課程改革的推進
第三節學生發展核心素養的落地
一、學校課程建設與核心素養落地
二、課程領導力對核心素養落地的意義
第二章透析與理解:課程領導力的內涵解瀆
第一節學校課程領導力的現狀透析
一、國外校本課程開發的興起與發展
二、我國校本課程開發的興起與發展
三、課程改革背景下課程領導力的校本建構
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