●1.以就業為導向、以訂單為載體的高職院校專業教學改革探索與實踐——金融管理與實務專業建設十年
●2.服務縣域經濟培養高素質農村金融職業人纔——農村合作金融專業建設六年
●3.就業導向、能力為本的國際化應用型金融人纔培養實踐與探索——國際金融專業建設十年
●4.“三方互動共享共擔”的人纔培養與社會服務一體化專業發展模式創新探索——投資與理財專業建設十年
●5.以“大職業教育”觀為指導，推行“社會即學校”的保險大課堂人纔培養模式——保險實務專業建設十年
●6.以“價值”“能力”與“支持”為核心的醫療保險專業人纔培養模式研究——醫療保險實務專業建設七年
●7.基於“三雙”理念的高職會計專業人纔培養創新與實踐——會計專業建設十年
●8.基於“校企結合”理念的高職財務管理專業人纔培養創新與實踐——財務管理專業建設八年
●9.基於“工學結合”理念的高職信用管理專業人纔培養創新與實踐——信用管理專業建設三年
●10.基於校企深度融合的“四位一體”實戰型人纔培養模式探索與創新——市場營銷專業建設十年
●11.“做中學”人纔培養模式的實踐與探索——工商企業管理專業建設十年
●12.“在價值創造中學習”實踐育人模式的探究與實踐——房地產經營與估價專業建設十年
●13.“學科競賽、自主創業、校企合作”三位一體的電子商務專業人纔培養模式探索與實踐——電子商務專業建設十年
●14.“課堂、基地、崗位一體化”人纔培養模式的探索與實踐——社區管理與服務專業建設十年
●15.基於三維育人的“課證融合”人纔培養模式研究與實踐——國際貿易實務專業建設十年
●16.基於崗位三大素能的校會企合作、課證崗融合人纔培養模式的探索與實踐——國際商務專業建設六年
●17.商務英語專業合作育人模式研究與實踐——商務英語專業建設十年
●18.會展策劃與管理專業實踐育人的開發和探索——會展策劃與管理專業建設三年
●19.基於三維網絡合作育人的433人纔培養模式的探索與實踐——計算機信息管理專業建設十年
●20.依托杭州文創產業優勢、培養高素質技能型人纔——計算機多媒體技術專業建設五年
●部分目錄
