●第一章 北京市“十二五”以來學前教育發展(2011-2016年)
一、加速構建並完善北京市學前教育政策法規保障體繫
(一)北京市學前教育發展宏觀環境
(二)北京市學前教育發展的政策法規保障體繫
二、學前教育學位大幅擴充，“入園難”問題得到初步緩解
(一)園所概況
(二)在園幼兒數
(三)北京市不同類別幼兒園收費情況
三、學前教育經費來源多樣，財政性學前教育經費持續增長
(一)學前教育經費總量及其增長
(二)學前教育經費來源
(三)學前教育經費支出
四、規模與質量並重，幼教師資隊伍建設穩步推進
(一)幼兒園教師隊伍基本情況
(二)幼兒園教師資質
(三)幼兒園教師薪酬
(四)幼兒園教師教育
第二章 北京市學前教育未來需求分析
一、北京市學前教育需求分析的主要內容與基本思路
(一)研究目標與主要內容
(二)研究思路與方法
二、“五普”以來北京市人口發展基本特征
(一)“五普”以來北京市人口規模變化總體特征
(二)北京市人口年齡結構變動特征及未來趨勢
三、北京市未來學齡前人口發展趨勢預測
(一)預測方法與預測方案
(二)預測參數假定
(三)未來北京市人口規模及結構預測結果
(四)未來北京市學齡前人口規模預測結果
四、北京市未來幼兒園學位與幼教師資需求分析
(一)幼教師資規模預測的基本方法與數據來源
(二)未來北京市在園幼兒規模分析
(三)未來北京市幼教師資需求規模分析
五、討論與建議
(一)小結與討論
(二)相關對策建議
第三章 發達城市學前教育發展特點與經驗分析
一、紐約市學前教育發展特點與經驗分析
(一)紐約市市政與教育概況
(二)紐約市學前教育發展現狀
(三)紐約市學前教育發展的主要特點、現存問題與未來展望
(四)紐約市經驗對北京市學前教育發展的啟示
二、東京都學前教育發展特點與經驗分析
(一)東京都市政與教育概況
(二)東京都學前教育發展現狀
(三)東京都學前教育發展的主要特點與現存問題
(四)東京都經驗對北京市學前教育發展的啟示
第四章 主要問題與對策建議
一、“十二五”期間北京市學前教育發展特點與主要問題
(一)幼兒園規模、結構與布局方面
(二)學前教育經費投入方面
(三)幼教師資隊伍建設方面
二、相關對策建議
(一)合理調整幼兒園發展布局與結構
(二)評估並提高學前教育財政投入效率
(三)不同受益主體合理分擔學前教育成本
(四)提高職業地位和待遇，增強幼兒園教師的職業吸引力
(五)加大幼兒園教師的培養規模，補足配齊各類幼兒園教師
(六)處理好幼兒園教師隊伍規模與質量之間的關繫
(七)健全幼兒園教師培訓體繫，助力幼兒園教師專業發展
北京市學前教育發展大事記(2011-2016年)
參考文獻
後記

該研究報告聚焦“十二五”以來北京市學前教育事業發展，從北京市學前教育事業發展的政策法規保障體繫、北京市幼兒園學位供給與應對入園難問題、學前教育經費特別是財政支持、幼教師資隊伍建設等多方面對“十二五”期間北京市學前教育發展進行全面、繫統的梳理和分析，並基於人口預測對未來一段時期北京市學前教育發展需求做出預測性分析，並展開對國際大都市紐約、東京學前教育發展的比較研究，在上述基礎上對未來北京市學前教育事業發展提出有針對性的對策建議。該報告用豐富翔實的大量國內外一手數據、直觀圖表等，呈現出近年北京市學前教育事業發展生動翔實的發展動態，並從科學專業的角度進行多維度、多層面的深入梳理、比較與分析。是國內首部較為深入全面反映北京市學前教育事業發展的專業性學術研究報告。

王建平 編