●第一章思想的緣起
●一、時代背景
●二、問題導向
●三、反思追問
●四、路徑思考
●五、轉化創新
●第二章“德融數理”的概念、內涵、邏輯、主題及呈現方式
●一、概念
●二、內涵
●三、邏輯：三階段六步驟
●四、主題：家庭美德、學業道德、社會公德
●五、呈現方式：一鏈四模塊
●第三章探索與例證
●一、“孝德”主題案例
●例一五顆松果（幼兒園小班）
●例二我喫了媽媽多少乳汁（三年級）
●例三媽媽的恩情（七年級）
●二、“誠德”主題案例
●例一承認錯誤就好（幼兒園小班）
●例二損失大（三年級）
●部分目錄

《文明基因·孝誠愛》叢書2014年搶先發售出版，目前已出版第三版，自上市以來，受到廣大讀者熱烈歡迎。但調研時中我們發現，學校在使用《文明基因·孝誠愛》叢書的過程中，尚存在一些疑問和難點，有的指導教師無法深入領會叢書理念，課堂教學時難免流於表面。9761-2有鋻於此，作者林建寧先生編寫了《德融數理——〈文明基因·孝誠愛〉解析》，釐清叢書編寫的思路、核心理念、內在邏輯、結構層次，提出了教學策略，並以大量教學實例進行了有益的探索。

林建寧 著