●章走出關於孩子學習問題的誤區
一、並不是“學習時間越長，成績越好”
二、題海戰術有危害
三、高標準、嚴要求，不一定高成績
四、非智力因素對孩子學習成績的影響更大
第二章掌握孩子不同年齡段的學習特點
一、學前階段，孩子的學習特點
二、小學階段，孩子的學習特點
三、中學階段，孩子的學習特點
第三章讓孩子的學習變得有趣兒
一、借助遊戲培養語言能力和數學能力
二、跟著好奇心去進行科學探索
三、讓作業變得有趣兒
第四章讓孩子養成良好的學習和閱讀習慣
一、不同階段需要培養的學習習慣
二、學習習慣培養的四步法
三、讓孩子愛上閱讀
四、親子閱讀可以這樣做
第五章讓孩子掌握高效的學習方法
一、讓孩子學會記憶
二、借助思維導圖管理知識
三、高效管理和使用時間
四、充分利用各種學習資源
第六章讓學習成為孩子的需要
一、讓學習與現實生活建立聯繫
二、學會正確地獎勵孩子
三、制定合理的目標
四、學會正確歸因
五、在學習中體驗登天的感覺
第七章為孩子學習提供良好環境
一、營造好學、宜學的家庭環境
二、組織豐富多彩的家庭活動
三、參與孩子學習，從學會反饋開始
四、家校協同，為孩子學習提供強大合力
參考文獻
後記
你有過陪熊孩子寫作業的“血淚史”嗎？你有過威逼利誘而孩子無動於衷的無奈嗎？你曾因為孩子不愛學習而倍感焦慮、束手無策嗎？學習，是每個家長都關心的事情。怎樣纔能讓孩子打心眼裡真正喜歡學習，愛上學習，這是家長們普遍關心卻又十分頭疼的大事。本書與市面上的家庭教育及學習方法指導書有很大的不同。這是因為，本書既不是某一個家長個人的育兒經驗，也不是就某一具體學科讓家長對孩子的學習進行指導。本書立足於心理科學的視角，讓家長從本質上了解孩子“學習這件事兒”背後的心理學規律，走出對孩子學習的指導誤區。作者將30多年的心理學專業知識和實踐經驗融會於一個個案例、實驗、方法、技巧中，分析入理、“招數”實用，幫助家長科學指導孩子學習。家長朋友們如能真正掌握，讓孩子愛上學習就不是難事。
