●主編寄語
前言
序 曲
第一部分 認識合作學習
問題導學
夜話——我們需要怎樣的課堂生態?
專題講座一:“基於合作的問題化學習”
資源鏈接-認識問題化學習
夜話——一定要合作嗎?
專題講座二:“我們為什麼要合作”
資源鏈接-合作學習理論
課堂實戰
案例一 情境中交往 相互依存中解決問題
案例二 促進人人參與的組內分說活動
案例三 “循環帖”:高效率的“交互思考疊加”
教師行動Q&A
Q1:傳授比合作更能提高學習成績嗎?
Q2:合作學習比傳授花費更多的時間嗎?
Q3:如果全班一起互動,課堂會不會亂糟糟?
Q4:合作學習是不是就是小組討論?
Q5:合作學習是追求一致還是尊重差異?
Q6:為什麼合作會成為問題化學習的自然選擇?
小冶日志
第二部分 合作發現問題
……
參考文獻
跋