| | | 讀懂初中生 給初中教師的建議 | 該商品所屬分類:圖書 -> 素質教育 | 【市場價】 | 254-368元 | 【優惠價】 | 159-230元 | 【作者】 | 冉乃彥萬巧麗徐娜 | 【出版社】 | 華東師範大學出版社 | 【ISBN】 | 9787567580244 | 【折扣說明】 | 一次購物滿999元台幣免運費+贈品 一次購物滿2000元台幣95折+免運費+贈品 一次購物滿3000元台幣92折+免運費+贈品 一次購物滿4000元台幣88折+免運費+贈品
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出版社:華東師範大學出版社 ISBN:9787567580244 商品編碼:32318363086 品牌:文軒 出版時間:2018-08-01 代碼:36 作者:冉乃彥,萬巧麗,徐娜
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作 者:冉乃彥,萬巧麗,徐娜 著 定 價:36 出 版 社:華東師範大學出版社 出版日期:2018年08月01日 頁 數:187 ISBN:9787567580244 ●前言/1 第一章一個極其重要而又容易被忽視的人生階段/1 人們誤解了少年期/2 少年期是心理最復雜、衝突最多的時期/7 把所謂的“逆反期”變為“很好塑造期”/15 第二章怎樣面對初中生身體發育的第二加速期?/23 “喲,長得好快啊!”/24 要想身體好,科學的生活方式很重要/26 要想身體好,合理營養不能少/27 要想身體好,必須積極參加體育鍛煉/30 學生擔心長不高怎麼辦?/32 預防近視,盡早發現征兆/34 幫助初中生遠離和毒品/37 不要輕視初中生肥胖問題/39 怎樣理解和對待上網成癮的孩子?/41 第三章正確對待初中生的性萌動/49 生理的發展引起心理的變化/49 對“早戀”應該采取與時俱進的研究態度/54 少年性愛的情感色彩和成人的接近不一樣/60 讓性本能變得高尚起來——理解崇高愛情/63 讓少年學會尊重女性/66 加強女孩子自重教育/68 第四章引導初中生從具體形像思維轉變為抽像思維/71 初中生思維發生重要變化/72 片面性是初中生思維不成熟的突出表現/76 怎樣培養適合初中階段的學習方法?/79 “重要的不是獲得知識,而是發展思維能力”/82 為什麼智力教育需要兩個大綱?/85 通過活動讓學生學會思考/88 第五章幫助初中生情感、意志品質從不成熟走向成熟/93 初中生的情感處於半成熟狀態/93 表現自我是出於自尊與喜歡/94 煩惱與孤獨掩蓋不了初中生的進取心/98 讓意志力為初中生的成長助力/103 第六章初中生自我意識出現質的飛躍/113 初中生什麼時候“開竅”?/113 怎樣培養初中生的自我認識能力?/119 怎樣培養初中生的自我要求能力?/122 怎樣培養初中生的自我踐行能力?/125 怎樣培養初中生的自我評價能力?/128 第七章初中生人際交往對像重點轉向同齡人/135 初中生為什麼更加親近同齡人?/135 在調整師生、親子關繫方面,成人應該主動/142 班集體對初中生的成長有特殊意義/148 怎樣引導初中生提高交友的質量?/154 怎樣幫助初中生解決交往難題?/156 第八章關注初中生進入人生價值探索期/165 怎麼看待社會轉型對初中生的影響?/165 重視學生品德與思想意識的銜接/169 初中生開始理解生命是有限的/172 “上馬扶一程”——幫助初中生走向成熟/181
初中,是一個極其重要而又容易被忽視的人生階段。作者根據自己和其他很好教師多年的親身經驗,從初中生七個方面特點:身體發育的第二加速期;性萌動開始;思維從具體形像變為經驗型的抽像思維;情感、意志品質從不成熟走向成熟;自我意識出現質的飛躍;人際交往對像重點轉移到同齡人;進入人生價值探索期等逐個進行細致了分析,並通過案例解讀和分析提出相應的具體的教育教學建議。 冉乃彥,萬巧麗,徐娜 著 冉乃彥,北京教育科學研究院副研究員,教育科學研究所首屆訪問學者。中國教育學會自我教育學術委員會副主任,中國家庭教育專業委員會學術部理事,北京關心青少年教育協會副會長。長期從事青少年兒童研究、家庭教育研究、自我教育研究、發展心理研究和科研方法研究。出版《生命教育課》《中小學教師如何做研究》《中小學教師如何用哲學》《給年輕教師的建議》等25本著作,發表文章約400篇。曾主持和參與教育部、北京市重點課題十幾項。
萬巧麗,河北省秦皇島經濟技術開發區第二中學教科室副主任,特級教師,河北省教師資格面試考官。主持2項省“十二五”規劃課題,多次獲省、市教育等 ![](https://img10.360buyimg.com/imgzone/jfs/t1/147514/7/5440/73116/5f34a3beE3ba58783/f5b2391383f5625c.jpg)
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