●前言 時代呼喚“負責任的教育”
第一章 “負責任的教育”溯源與本真
第一節 責任的本質探尋
第二節 “負責任的教育”理念概述
第三節 “負責任的教育”歷史溯源
第四節 “負責任的教育”與道德教育、素質教育及創新教育的關繫

第二章 “負責任的教育”價值與瑣思
第一節 我國實施“負責任的教育”的當代價值
第二節 西方的責任教育實踐之於我國的啟示
第三節 推行“負責任的教育”的基本方略與路徑

第三章 “負責任的教育”迷失與困惑
第一節 當今我國“負責任的教育”的現狀
第二節 當今我國責任教育缺失成因分析
第三節 泰州中學學生責任品質現狀調查

第四章 “負責任的教育”弘揚與拓進
第一節 泰州中學“負責任的教育”的思想體繫
第二節 泰州中學“負責任的教育”操作體繫

第五章 “負責任的教育”春華與秋實
第一節 各界評說泰州中學“負責任的教育”
第二節 媒體報道泰州中學“負責任的教育”選錄
附錄一
附錄二
參考文獻
後記

“責任”的話題由來已久，其論說頗多。“負責任的教育”是一個新的理念。目前尚缺少具體的理論闡述。《江蘇人民教育家培養工程叢書：“負責任的教育”本真與踐行》圍繞道德素養、責任品質與社會責任感的培育而展開論述，探討“人”的責任教育學。