●緒論
● 一、研究背景與研究意義
● 二、相關研究綜述
● 三、研究思路及框架
● 四、主要研究方法
●第一章 新中國成立以來研究生思想政治教育的歷史回顧
● 第一節 研究生教育制度的形成與發展
● 一、研究生教育的起步（1949―1966）
● 二、研究生教育的恢復與改革發展（1978―1999）
● 三、進入新世紀後研究生教育的快速發展（2000年至今）
● 第二節 研究生思想政治教育的探索與發展
● 一、研究生思想政治教育的起步與規範（1949―1966）
● 二、研究生思想政治教育的恢復和改革發展（1978―1999）
● 二、研究生思想政治教育的全面發展階段（2000年至今）
● 第三節 研究生思想政治教育的歷史反思
● 一、決策反思
● 二、管理反思
● 三、研究反思
●第二章 研究生思想政治教育面臨的新形勢
● 第一節 研究生群體的新特點
●部分目錄

本書立足於對新形勢下研究生思想政治教育的研究，著重形勢之新。首先是回顧過去的歷史時期研究生教育的發展和思想政治教育的現實情況，展現了新中國成立之後研究生思想政治教育的發展歷程。在此基礎上，從決策、管理和研究三個維度對研究生思想政治教育進行了歷史的反思，分析研究生思想政治教育曾經走過的彎路以及存在的問題和缺陷，提出了當前研究生思想政治教育路徑的創新：第一是深化理論研究，第二是拓展思想政治教育途徑，第三是實現制度的合理安排。

張興春 著