本書共收錄33篇初中英語閱讀教學課例,這些課例都圍繞“發展思維品質”這一主題,探討如何在文本的解讀中、在教學目標的設置中、在問題和活動的設計中、在思維工具的運用中、在英語學習活動觀的實踐中,以及在閱讀評價體繫中體現對學生思維的邏輯性、批判性和創新性的培養,實現語言、思維與文化三者相結合,促進學生開展深度學習。每個課例都包含五個部分,即引言、教學設計、教學過程、教學反思以及結語。讓讀者既能看到一節課從課前設計、課中實施到課後反思的完整流程,也能了解每個環節設計的意圖或理論依據,也就是說,既能知其然,也能知其所以然,還能通過教學反思學習一些實際操作中具有普遍性的原則與方法。