●第一章 中國古代特殊教育的萌生
第一節 中國古代特殊教育的實踐樣態
第二節 中國古代特殊教育思想的萌芽
第二章 特殊教育在中國近代的興起
第一節 中國近代特殊教育概述
第二節 聾教育在中國近代的興起
第三節 盲教育在中國近代的興起
第四節 培智教育在中國近代的興起
第三章 中國現代特殊教育的發展
第一節 中國現代特殊教育發展概述
第二節 中國現代聾教育的發展
第三節 中國現代盲教育的發展
第四節 中國現代培智教育的發展
第五節 中國現代超常兒童教育的發展
第四章 當代中國特殊教育的發展
第一節 當代中國的特殊教育發展概述
第二節 當代中國聾教育的發展
第三節 當代中國盲教育的發展
第四節 當代中國培智教育的發展
第五節 當代中國超常兒童教育的發展
第六節 當代中國自閉癥兒童教育的發展
第七節 當代中國融合教育的發展
第八節 當代中國主要的特殊教育思想
附錄 近三十年來中國特殊教育史論文選目
參考文獻

該書基於特殊教育產生發展的內在邏輯，繫統分析中國特殊教育的歷史演進，將中國特殊教育的歷史劃分為“中國古代特殊教育的萌生”“特殊教育在中國近代的確立”“中國現代特殊教育的發展”“當代中國特殊教育的發展”四個階段，本書也據此分成四章。各章的內容以“特殊教育的實踐”和“特殊教育思想”為線索展開，試圖簡要展示我國特殊教育的流變軌跡，並總結、分析我國特殊教育發展的經驗與存在問題。

黃培森 著 著