●自序
●緒論
●第一部分 蛻變的背景及動因
●第一章 蛻變伴隨經濟社會新常態出現而發生
●一、實現“小康社會”、“中國夢”的偉大事業進入新階段
●二、實現“依法治國”和“社會治理體繫現代化”的社會治理工程進入新階段
●三、實現“速度、方式、結構、動力”經濟轉型目標進入新常態
●四、經濟社會新常態對廣播電視大學教育轉型蛻變產生重大影響
●第二章 蛻變主體內、外部互動及其變革要求
●一、教育格局洗牌重組催生了蛻變的大趨勢
●二、發展瓶頸嚴重制約激發了蛻變的主動因
●三、社會及民眾迫切呼喚蛻變並寄予新期待
●第三章 蛻變在國家戰略層面得到的重視與支持
●一、建設學習型社會和人力資源強國戰略為轉型蛻變賦予了崇高的歷史使命
●二、《教育規劃綱要》的貫徹實施為轉型蛻變帶來了重大的發展機遇
●三、國家教育體制改革的全面深化為轉型蛻變明確了目標要求
●第二部分 蛻變的目標及內涵
●第四章 從蛻變前後的聯繫與區別上找準戰略定位
●一、開放大學大體輪廓及其形成的依據
●二、廣播電視大學與開放大學的聯繫與區別
●部分目錄
