●前言
第一章 生命蓬勃:展現生長的精彩
學科課程哲學直抵生命成長的深處
學科課程目標精準定位成長的自信
學科課程框架繪制健美成長的藍圖
學科課程實施詮釋陽光成長的活性
第二章 成長萌動:追尋夢想的力量
領域課程哲學夢想的力量與陽光
領域課程目標健體慧智,涵養明志
領域課程框架構建歡動健康夢
領域課程實施動感活動成就小健將
第三章 生命愉悅:品味躍動的童年
學科課程哲學讓兒童玩轉精彩童年
學科課程目標FUN出健康快樂的生命活力
學科課程框架描繪體育課程的靈動圖景
學科課程實施讓體育學習好玩起來
第四章 生命滋養:浸染體育的樂趣
學科課程哲學讓每個孩子享受體育的樂趣
學科課程目標樂參與,樂鍛煉,享受健康
學科課程框架“四樂”架構樂享課程體繫
學科課程實施樂享運動共享健康快樂人生
第五章 生命鍛造:經歷運動的錘煉
學科課程哲學讓兒童在快樂中健康成長
學科課程目標讓每位學生得到適切的發展
學科課程框架繽紛課程編織美好童年
學科課程舞臺共塑靈動少年
第六章 生命絢爛:綻放多彩的旅程
學科課程哲學讓每個生命成就更美的自己
學科課程目標審視藝術的真善美
學科課程框架參與時代精神的創造
學科課程實施多維展現創意成果
第七章 生命夢幻:融入藝術的生活
學科課程哲學喚醒藝術成長的潛能
學科課程目標健全人格,完美人性
學科課程框架繪制藝術創想的藍圖
學科課程實施編織藝術人生的跑道
第八章 生命榮耀:點燃未來的夢想
領域課程哲學孕育多彩明星夢
領域課程目標喜美知美,抒美創美
領域課程框架架構多彩藝術夢想
領域課程實施點燃藝術的夢想
後記