●  鄉村教育向何處去？——本冊導讀
中國鄉村教育之根本改造
半周歲的燕子磯國民學校——一個用錢少的活學校
同到鄉下去
農民聯合會
師範教育下鄉運動
天地君親師
論幼稚園切合農村之需要——致陳陶遺
創設鄉村幼稚園宣言書
天將明之師範學校——江寧縣立師範學校半日生活記
無錫小學之新生命——開原鄉立第一小學一日生活記
我們的信條
中華教育改進社改造全國鄉村教育宣言書
試驗鄉村師範學校答客問
曉莊學校之使命——給全體同志的信
北齊廟會期內之農民教育運動
實際生活是我們的指南針——給全體同學的信
從野人生活出發
生活工具主義之教育
農夫的身手
如何教農民出頭
曉莊試驗鄉村師範學校創校旨趣
中國鄉村教育運動之一斑
——中國代表致送坎拿大世界教育會議報告之一
政治家與政客
教學做合一
在勞力上勞心
以教人者教己
答操震球三問
本校產生時的催生娘娘
要使全國個個鄉村都有一個幼稚園
把小孩子送到學校裡去
活的展覽會——給曉莊全體同志
曉莊試驗鄉村師範的第一年
我們開辦小學的原因
介紹一件大事——給大學生的一封信
今後中華民族的使命
《破曉》序
中國的鄉村社會歡迎你們
同向鄉村教育瞄準
湘湖教學做討論會記——羅謙筆記
地方教育與鄉村改造
定於一
第二年的曉莊
為農人和兒童謀幸福
《在曉莊》序
今日之幼稚園
大眾的力量偉大
《鄉村教師》宣言
曉莊三歲敬告同志書
捧著一顆心來，不帶半根草去——致李友梅等
護校宣言
怎樣辦鄉村教育——同百泉師範校長的談話
對於鄉村教育的一個新建議——鄉村工學團之試驗
棉花與教育
為農人服務的方針和做學問的方法
一切鄉村建設必須為農民謀福利
從窮人教育想到窮國教育
如何達到工以養生
一來一去
鄉村小學比賽表
鄉村教育十周年

在本書中，陶行知主張“以教育救農村”，通過發展鄉村教育，提高農民的文化科技水平和文明意識，達到拯救農村的目的。陶行知還認為要把辦教育與改造農村結合起來，使教育承擔起改造社會的使命。陶行知的鄉村教育思想，立足中國農村，適合農民需要，把鄉村教育的目的定位於為鄉村建設培養人纔，有助於思考和探索解決當前農村的相關問題。

徐瑩暉 編

    這個學校不但教學生讀書，並且教學生做事。做什麼？改造學校！改造環境！學生是來讀書的，教他做事，自己不情願，父母不情願。這是第一個難關。教員是來教書的，要他教學生做事，固不情願，實在也是不會。這是第二個難關。教學生讀書易，教學生做事難。如何打破這兩道難關？一要身教，二要毅力。丁校長教學生做事的成功也是在這兩點。他起初的時候，整天拿在手裡的是釘錘和掃帚。所以那時有人講他是位釘錘校長、掃帚校長。但是久而久之，教員跟他拿釘捶掃帚了，學生也跟他拿釘錘掃帚了。教員變做釘捶掃帚的教員，學生也變做釘錘掃帚的學生了。丁校長於是開始偕同教員學生合力改造學校，改造環境。
    校址是在一個關帝廟裡，關公神像之外還有痘神、痳神等等。這些神像已經把課堂占去了大半個。丁校長一方面要教課堂適用，一方面要免去地方反對，就定等