作 者:王鐵軍 著
定 價:42
出 版 社:華東師範大學出版社
出版日期:2010年01月01日
頁 數:248
裝 幀:平裝
ISBN:9787561772355
●前言
第一章 境界力修煉——仰望星空鑄大氣
一、成功的校長是有境界的校長
二、校長的境界決定學校的境界
三、拓寬視野，確立高遠目標
案例及評析
1.把學校辦成“地球村”
2.教師發展：“無所待”的境界
向優秀校長推薦的書
第二章 道德力修煉——品德高尚成正氣
一、道德管理：現代學校管理的新走向
二、校長道德人格是一本厚實的教科書
三、構建有道德的學校生活
案例及評析
1.雞鳴風雨四十年
2.己欲立而立人
向優秀校長推薦的書
第三章 思想力修煉——繫統思考凝精氣
一、學點哲學，提高哲學素養
二、學習優選教育理論，確立現代教育理念
三、在實踐中潛心探索，形成校本化辦學理念
四、繫統思考，做一名反思型校長
案例及評析
正本清源，除弊出新兩相宜
向優秀校長推薦的書
第四章 智慧力修煉——躬於實踐煉靈氣
一、校長智慧力提升是學校內涵發展的必然抉擇
二、智慧力：源自校長的潛心修煉
案例及評析
走在行知路上
向優秀校長推薦的書
第五章 合作力修煉——上善若水聚人氣
一、校長的光榮在於成就教師
二、校長使命：打造學校共同體
三、構建合作互學的校本培訓模式
案例及評析
1.假如我來當校長
2.創造適合教師發展的管理
向優秀校長推薦的書
第六章 經營力修煉——運籌帷幄養士氣
一、經營學校：教育改革的新課題
二、經營是手段，而不是目的
三、辦學思想是學校經營的核心
四、經營成本，營造效能文化
五、經營資源，追求整體效應
六、經營品牌，打造學校形像
案例及評析
1.學會經營學校
2.創辦老百姓上得起的優質民辦學校
向優秀校長推薦的書
第七章 教學指導力修煉——指點課堂顯真氣
一、課程改革呼喚校長教學指導力的提升
二、教學素養修煉是提升教學指導力的前提
三、教學指導首先是對教學思想的引導
四、教學指導的重點在對課堂教學的指導
五、教學指導關鍵在對教師業務研修的指導
六、教學指導要致力於文化浸潤
案例及評析
1.校長站在教學改革的最前沿
2.與教師同上一堂課
向優秀校長推薦的書
……
《校長領導力修煉》以科學發展觀為指導，著眼於新時期校長的多重角色及神聖使命，以領導力修煉為主題詞，結合學校管理工作案例，論述校長的素質與能力的提升，探索校長與學校的共生發展。全書共十章，主要包括境界力修煉——仰坐星空鑄大氣；道德力修煉——品德高尚成正氣；思想力修煉——繫統思考凝精氣；智慧力修煉——躬於實踐煉靈氣等。每章由案例、案例點評、正文、向優秀校長推薦的書等部分組成。
王鐵軍 著
王鐵軍，1944年生，江蘇楚州人，江蘇省教育科學研究院、江蘇教育學院教授，南京師範大學兼職研究生導師。全國優秀教師，江蘇省有突出貢獻中青年專家。兼任中國教育學會教育學分會副理事長，江蘇省陶行知研究會副會長，江蘇省教育學會教育管理專業委員會理事長等。 長期從事校長培訓教學和研究工作，代表作有《、校長學》、《學校教育學》、《教育現代化論綱》、《給校長的建議——101》、《名校長名教師集體性個案研究》、《名校長名教師成功與發展》等。
一、成功的校長是有境界的校長 成功的校長，無不具有寬廣的視野、高遠的境界。中國人民大學附屬中學的劉彭芝是國內知名校長。她主張“用戰略的歷史眼光審視教育”，以創建“國內領先、不錯的世界名校”為目標，“立足中國、放眼世界”，引導教職員工在課程改革、教育改革的征程中闊步前進。她認為，校長是個“ 人”，面向世界，面向未來，面向現代化，領著全校教職員工不停地奔跑，領著一茬又一茬的孩子不停地奔跑。“ 人”的辦學理念在奔跑中反映，“ 人”的心智在奔跑中展現，“ 人”的人生價值在奔跑中實現。她在學校全面實施“人大附中素質教育工程”，走全面發展之路，追求科學與人文的平衡，追求鮮明個性和團隊精神的統一，追求全面發展和充分發展的統一。她打造“無線”校園，實施“無限”教育，在網絡環境下，尊重個性，挖掘潛力，促進學生的發展。她堅持走科研興校之路等
