●前言
第一章 導論
一、研究背景及研究意義
二、相關概念的界定
三、研究目標與研究內容
四、研究方法
第二章 理論基礎與文獻綜述
一、理論基礎
二、相關研究
第三章 新建本科高校與地方政府關繫的發展歷程分析
一、新中國成立至改革開放前：政府計劃指導下的單向服務
二、改革開放後至1999年：服務社會的自主權逐漸擴大
三、21世紀以後至黨的十八屆三中全會：地方政府統籌管理機制的確立
四、黨的十八屆三中全會以來：政府積極引導新建本科高校向應用型轉變
五、黃河科技學院與地方政府關繫的發展歷程
第四章 新建本科高校與地方政府關繫的現狀及問題
一、基於人纔培養維度的分析
二、基於科學研究維度的分析
三、基於社會服務維度的分析
第五章 關繫重構的國際模式分析
一、德制”人纔培養模式
二、布蘭迪斯大學“小而精”研究型大學之路
三、“威斯康星思想”與大學的社會服務
四、創業型大學的興起與發展
五、國際經驗的啟示
第六章 關繫重構的設計思路與模式構建
一、新建本科高校與地方政府關繫重構的原則
二、高校與政府“保障”互動關繫模型的構建
第七章 地方政府在關繫重構中的角色與對策
一、地方政府與新建本科高校關繫重構的案例
二、以管辦評分離為契機，切實轉變政府職能
三、為提升學校科研能力提供更多的資源支持
四、支持高校建立地區學習中心，推動高校融入社區
第八章 新建本科高校在關繫重構中的角色與對策
一、以優選的辦學理念為引領
二、以構建科學的現代大學制度為支撐
三、以全面深化教育教學改革為動力
四、以推進政產學研用一體化為途徑
第九章 研究結論及未來展望
一、研究結論
二、未來展望
參考文獻
