●導論
第一節 選題緣起
第二節 學術史回顧
第三節 資料情況、基本思路與研究方法
第一章 舊式高等學校的接管
第一節 中國共產黨接管舊式高等教育的思路
第二節 接管舊式公立高校
第三節 接管舊式私立高校
第二章 “院繫調整”——高等學校組織的重構
第一節 院繫調整的設想
第二節 院繫調整的試點
第三節 1952年全國高校院繫調整
第四節 1953—1957年高校院繫調整
第五節 院繫調整的歷史地位與評價
第三章 蘇聯範式與高等學校教學制度變革
第一節 思想政治課的設立
第二節 以蘇聯為參照的教學改革方針
第三節 教學改革與內涵建設
第四節 教學改革過程中存在的問題
第四章 高等學校全國統一招生制度的建構
第一節 高校招生組織主體的演變
第二節 全國統一招生制度的建立
第三節 全國統一招生制度的特點
第四節 實行全國統一招生制度的影響
第五章 高等學校畢業生統一分配制度的確立
第一節 畢業生統一分配制度的形成與發展
第二節 高校畢業生的工資待遇
第三節 畢業生統一分配制度的審視
第六章 高等學校的國際交流與合作
第一節 派遣留學生赴國外留學
第二節 接受外國留學生來華留學
第三節 爭取海外留學生歸國
第七章 高等教育的投入與產出
第一節 高等教育投資管理體制的演進
第二節 高等教育經費的來源與使用
第三節 高等教育投資體制的特征與評價
第八章 結語：中國現代高等教育制度的形成
第一節 1949—1957年新中國高等教育的基本成就
第二節 中國高等教育管理體制及其演變
第三節 中國高等教育投資體制的效率評估與改革路徑
第四節 中國現代高等教育制度的形成與走向
主要參考文獻
後記
20世紀50年代，社會主義基本制度在新中國確立的同時，與之相伴隨的是中華人民共和國高等教育的起步與發展。本書以1949-1957年的高等教育為研究主題，對全國範圍內，尤其是上海的高等學校為中心進行考察，主要從高等學校的接管、院繫調整、教學改革、招生入學、統一分配、對外交流、投資體制等多方面，集中探討國家意志與高等教育之間的關繫，闡述社會主義高等教育制度的形成與發展，在此基礎上力求展現此時期高等教育制度變遷的全貌與實質，並由此分析高等教育的制度轉折與經濟績效，提供解讀高等教育的一種新視角。 此時期中國高等教育制度形成的模式與路徑，一方面奠定了新中國高等教育繼續發展的基礎；另一方面，其出現的問題成為改革開放之後中國高等教育實施改革的重要原因。
