●前言
第一章 印度教育的歷史與傳統
第一節 印度教育歷史沿革
第二節 印度教育的西方化
第三節 印度民族傳統教育的復興和發展
第四節 印度現代教育體繫的建立
第二章 印度教育制度
第一節 印度學制
第二節 印度教育行政制度
第三節 印度教育法規與政策
第四節 印度教育存在的問題
第五節 印度教育改革與發展趨勢
第三章 印度學前教育
第一節 印度學前教育歷史沿革
第二節 印度學前教育現狀
第三節 印度學前教育存在的問題
第四節 印度學前教育的改革與發展趨勢
第四章 印度中小學教育
第一節 印度中小學教育歷史沿革
第二節 印度中小學教育現狀
第三節 印度中小學教育存在的問題
第四節 印度中小學教育改革與發展趨勢
第五章 印度高等教育
第一節 印度高等教育歷史沿革
第二節 印度高等教育現狀
第三節 印度高等教育存在的問題
第四節 印度高等教育改革與發展趨勢
第六章 印度職業教育
第一節 印度職業教育歷史沿革
第二節 印度職業教育的現狀
第三節 印度職業教育存在的問題
第四節 印度職業教育改革與發展趨勢
第七章 印度教師教育
第一節 印度教師教育歷史沿革
第二節 印度教師教育現狀
第三節 印度教師教育存在的問題
第四節 印度教師教育改革與發展趨勢
第八章 印度成人教育
第一節 印度成人教育的歷史回顧
第二節 印度成人教育類型
第三節 印度成人教育制度、政策與法規
第四節 成人教育的成就與不足
第五節 成人教育的改革及發展趨勢
第九章 印度弱勢群體教育
第一節 印度弱勢群體教育發展回顧
第二節 印度弱勢群體教育發展計劃
第三節 印度弱勢群體教育成就與存在的問題
第四節 印度弱勢群體教育政策評價
第五節 印度弱勢群體教育發展走向
第十章 印度與中國教育合作的背景、基礎、趨向與挑戰
第一節 印中兩國交流合作的背景
第二節 印中兩國教育合作的基礎
第三節 印中兩國教育合作的趨向
第四節 印中兩國教育合作面臨的挑戰
後記

本書是教育部人文社科重點研究基地重大課題“‘一帶一路’不同類型國家教育制度與政策研究”的成果之一，著重論述了以下四方面問題：一是印度的教育文化傳統；二是印度的教育制度，繫統描繪印度現行學制和教育行政管理體制；三是印度的現行教育政策，繫統梳理印度的教育政策，從宏觀、中觀、微觀三個層面把握其當前教育發展的基本走向；四是印度的教育國際合作與交流政策，並在釐清印度與我國教育教育合作與交流發展的現狀的基礎上，重點分析當前面臨的問題和挑戰，為未來我國的戰略選擇提供政策建議。

楊洪,車金恆 著 顧明遠 編