●各級各類敦育改革發展研究
廣東省幼兒園信息化建設調研報告
廣東省中小學校黨的建設工作研究報告
廣東省中小學STEM教育：現狀調查與對策建議
薄弱學校發展路徑探索：“互聯網教育精準扶貧”視域
激發學生參與促進學習方式轉變——廣東省鄉村小學數學課堂中學生參與狀況調研報告
中學理科實驗操作考試研究報告
新高考背景下廣東省普通高中選課走班及學生發展指導研究報告
依托高水平教研促進教師專業發展、提高中學生物學教學質量的研究與實踐
廣東省中小學研學旅行課程建設與應用研究
廣東省基礎教育教學研究機構及隊伍發展現狀與建設對策建議
提升廣東省基礎教育教研員研修質量調研報告
廣東財經素養教育的實踐探索經驗啟示
資歷框架與“1+X”證書制度研究
混合所有制產業學院的生成邏輯與制度建設研究
職業教育作為類型教育的基本特征研究
粵港澳大灣區國際高等教育示範區內涵式發展研究
面向2035的粵港澳大灣區本科教育發展路徑研究
“新工科”背景下廣東本科高校產業學院建設路徑研究
“十四五”廣東高等教育發展的基礎、問題與重點任務研究
教育宣傳輿論研究
新媒體環境下區域教育智庫輿論引導現狀與策略研究——以廣東省各地級以上市教育智庫為例
粵港澳大灣區建設背景下應用型課程教材建設研究
探索數字教材在廣東省中小學校課堂應用的途徑和方法
教育改革發展個案研究
《3-6歲兒童學習與發展指南》背景下區域幼兒園課程質量提升的研究——以廣州市越秀區為例
高質量實施國家課程，探索立德樹人的實踐路徑——來自珠海市義務教育改革發展的經驗
依托教育科學發展實驗區推進教研工作轉型創新的實踐探索——以韶關市始興縣為例
鎮域“立體式”教師隊伍培養實踐探索——來自中山市南頭鎮的樣本
內外結合上下聯動——梅州市豐順縣普通高中教育質量提升的實踐探索
後記

2019年全省教育繫統在省委、省政府領導下，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，深入貫徹習近平總書記對廣東重要講話、指示批示和全國、全省教育大會精神，緊扣省委“119”工作部署，牢牢把握推進粵港澳大灣區建設、支持深圳建設中國特色社會主義先行示範區“雙區驅動”戰略機遇，加強黨對教育工作的全面領導，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，深化教育領域綜合改革，加快推進教育現代化，教育公平日益彰顯，教育質量不斷提高，為廣東實現“四個走在全國前列”、當好“兩個重要窗口”提供人纔保障、智力支撐和科技支持。
該研究報告顯示，2019年全省堅持教育優先發展，推動教育事業不斷取得新進步。基礎教育優質資源覆蓋面不斷擴大，國家反饋對省政府履行教育職責評價結果為“”等次；公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園在園幼兒占比達78.98%；全省18等