●教師是立教之本、興教之源
一、教師是人類文明的傳承者
二、教師是社會進步的推動者
三、教師是社會風尚的示範者
做學生錘煉品格、學習知識、創新思維、奉獻祖國的引路人
一、新時代教師觀念與角色的轉變
二、做學生錘煉品格的引路人
三、做學生學習知識的引路人
做學生創新思維的引路人
五、做學生奉獻祖國的引路人
做 “四有”好老師
一、做有理想信念的好老師
二、做有道德情操的好老師
三、做有扎實學識的好老師
做有仁愛之心的好老師
新時代全面加強師德師風建設
一、全面加強師德師風建設的理論基礎
二、全面加強師德師風建設的現實需要
三、全面加強師德師風建設的要求
全面加強師德師風建設的途徑
堅持把教師隊伍建設作為基礎工作
建設一支高素質專業化教師隊伍
一、建設高素質專業化教師隊伍的時代要求
二、創新型教師隊伍建設
三、大力振興教師教育
深化教師管理綜合改革
努力提高教師政治地位、社會地位、職業地位
一、提升教師專業地位
二、提高教師經濟地位
三、明確教師法律地位
參考文獻
後記