華東師範大學閔行紫竹基礎教育園區各校從學生終身發展的角度，逐漸形成“資源共享、特色共育、學段貫通、全程培養”的特色。各成員校實現了快速、優質的發展，已成為社會認可的優質教育品牌。值園區建立十周年之際，推出成員校教學教研的探索與實踐繫列，期望與更多同行分享。

●序言
前言
化學科學與實驗探究
第1課 定量實驗專題復習——配制100mL濃度為1mol·L-1的Na2CO3溶液
第2課 補鐵素的檢驗
第3課 黑木素的檢驗
第4課 揭秘索爾維制堿法和侯氏制堿法
常見的無機物及其應用
第1課 認識加碘鹽
第2課 從海水中提取溴和碘
第3課 認識魚浮靈
第4課 活潑的金屬——鈉
第5課 鋁及其化合物專題復習
物質結構基礎與化學反應規律
第1課 從葡萄干面包原子模型到原子結構的行星模型
第2課 化學鍵和離子鍵
第3課 化學反應的方向
第4課 化學變化中的能量變化
第5課 離子反應 離子方程式的書寫
第6課 探究弱電解質的電離
第7課 化學平衡常數
簡單的有機化合物及其應用
第1課 乙酸丁酯的制備
第2課 認識催熟劑——乙烯
第3課 認識青蒿素
第4課 有機合成
第5課 研制解酒藥
化學與社會發展
第1課 科學使用含氯消毒劑
第2課 探秘膨松劑
第3課 研究車用燃料及安全氣囊
第4課 探秘神奇的醫用膠
第5課 論證重霧霾天氣“汽車限行”的合理性
主要參考文獻
後記

如何在化學教學的過程中，開展“素養為本”的教學探索？如何基於2020修訂版化學課程標準，進行教學任務分析？如何基於化學課程標準，進行微項目式教學設計和板書設計？如何在教學實踐之後進行教學反思，進一步明晰教學實踐中的得與失？……本書呈現了作者在《普通高中化學課程標準（2020修訂版）》指引下的具體做法。分為“化學科學與實驗探究”“常見的無機物及其應用”“物質結構基礎與化學反應規律”“簡單的有機化合物及其應用”“化學與社會發展”5個主題，精選了26個課堂教學案例，涵蓋高中化學的各種課型。彙集了作者教學實踐中總結的情境素材或教學設計範式，期望與更多一線化學教師分享。

趙春梅 著