●編 教育科學與教育評論
● 教育哲學與教育科學
● 教育科學領域亟需批判精神
● 建立“教育學史”刍論
● 教育學的內容體繫：問題、構想與嘗試
● 教育人口學簡論
● 自由教育的哲學思考
● 對人類教育起源的再認識
● 我國義務教育均衡發展研究述評
● 論後現代教師觀及其現實意義
● 彈性學制質疑
●第二編 教育實踐與教育改革
● 人的全面發展新解
● 簡論教育與生活的關繫
● 關於和平教育的思考
● 試論的教育戰略地位思想
● 論教育同生產勞動相結合的實施原則
● 個性與個性教育新探
● 對學生的學習負擔要區別對待
● 當代學校教育若干弊端評析
●部分目錄

本書是作者從事教育研究三十年發表的學術論文的選集。全書共分為五篇，分別是教育科學與教育評論、教育實踐與教育改革、教育美學與美育思想、教師教育與教師發展、教育與比較教育。辨析了教育哲學與教育科學的關繫，論述了教育科學批判，探討了教育學史、教育人口學和教育學等學科的建立與發展，對若育理論問題的研究進行了評述。第二篇對人的全面發展、教育與生活的關繫、和平教育、個性教育、教育與生產勞動的關繫、學生的學習負擔、教育懲罰等教育問題進行了分析。第三篇主要探討教育美學及其基本範疇、審美人格及其建構的教育策略、中國美育思想等問題。第四篇研討了職業技術師範教育、教師的審美素養、教師的教學藝術及其創造、高校教師教學勝任力和高校碩士生導師崗位勝任力等問題。第五篇主要分析了當代教育改革與道德教育發展的動向以及視野的教育理念。

何齊宗 著