閱讀是教師打開教學新天地的有效途徑。喜歡閱讀,逐漸形成屬於自己的閱讀體繫和精神譜繫,這樣的教師更容易抵達教學的自由之境。
本書是第四屆“全人教育獎”提名獎獲得者、南京師範大學附屬中學教師周春梅的讀書隨筆集。書中精選的50餘篇文章大多為作者應約為報刊讀書欄目所寫的文學閱讀。作者摩挲細讀中外名家經典,從教師的視角,以富有溫度的詩性語言,挖掘作品蘊藏的道理和哲思,剖析其中的關鍵細節和情感,闡發自己的獨特見解和感悟。
周春梅老師將讀書當作通向職業自由之路,她的閱讀兼具廣度和深度。本書有思想,有情懷,值得中小學教師品讀。