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基礎教育課改探索與實踐
該商品所屬分類:圖書 -> 教學方法及理論
【市場價】
376-544
【優惠價】
235-340
【作者】 王建國主編 
【出版社】暨南大學出版社 
【ISBN】9787566820235
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內容介紹



出版社:暨南大學出版社
ISBN:9787566820235
商品編碼:11258125819

品牌:文軒
出版時間:2016-12-01
代碼:48

作者:王建國主編

    
    
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作  者:王建國 主編 著作
/
定  價:48
/
出 版 社:暨南大學出版社
/
出版日期:2016年12月01日
/
頁  數:294
/
裝  幀:平裝
/
ISBN:9787566820235
/
目錄
●培育學術成長、教師幸福的好課堂(代序)
●課改指導篇
●中衛中學課堂教學模式改革實施方案
●改造我們的課堂
●星星之火,可以燎原
●刍議課堂教學改革的必要性
●課堂教學應重視“過程與方法”
●摭談提高教師研究能力的有效途徑
●教學管理工做思路
●我們走在課改的大路上
●課堂教學改革應堅持“五個維度”
●……
●課改研修篇
●課改實踐篇
●課改反思篇
●案例成果篇
●課改提高篇
●德育探索篇
內容簡介
為推動基礎教育改革的發展,全面提高課堂教學質量,寧夏中衛中學針對當前課堂教學存在的問題,借鋻全國課改名校經驗率先在寧夏實施課堂教學改革,走出了一條符合學校發展實際的高效課堂教學改革之路,實現了學校可持續發展的目標。本書作為課堂教學改革的階段性成果,展示了課改探索、實踐的歷程。全書分為課改指導、課改研修、課改實踐、課改反思、案例成果、課改提高、德育探索七個部分,全面繫統地體現了學校在實施課改進程中教師由引領、學習、實踐到反思、發展、提高的發展軌跡。
作者簡介
王建國 主編 著作
王建國,1988年陝西師範大學歷史繫本科畢業,中學不錯教師,銀南地區“十傑”教師,自治區級骨干教師,自治區首屆“塞上名師”寧夏歷史教學研究會理事,全國教研教育科技研究院特邀研究員,現任寧夏中衛中學校長。在全校推行“三疑三探”教學模式,結合本校實際創見性地研發了“疑探式五步教學法”,並在全校實驗推廣。勇於開拓,組織引領課堂教學改革,創辦《中衛中學教研》;大膽創新,開辦名師大講堂,開設國學教程;潛心研究,主持完成自治區、國 家 級課題5項,主持參與編寫教育著作10部,發表教育教學論文20餘篇,並有多篇詩歌、散文等文學作品公開發表。



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