●中國高等學校的校史追溯問題
甲午戰爭後的民族危機與北洋大學的創成
北洋大學在中國近代工程教育史的地位
關於北洋大學的幾點考證
中國近代教育目前的創舉——北洋大學的建立及其歷史意義
北洋大學一百一十年祭
“北洋大學堂”若干史實百年新考
興學強國立德樹人傳承創新——中國現代大學精神的緣起與發展
北洋大學及其留學人纔論
簡析中國公立大學章程的內容
關於我國大學章程幾個重要問題的探討
大學章程地位與要素的國際比較
清末國立大學章程的差異性及其影響
中外公立大學章程內容比較研究
北洋大學的工程教育與科學研究
北洋大學工程教育中的人文精神
實事求是:北洋大學工程教育的理念與精神
社會需求與權力制約:近代中國大學學科設置與變遷——一個關於北洋大學的案例研究
北洋法科隨想
近代北洋大學法科教育探析
北洋大學礦冶學科的創建建設與啟示
北洋大學與近代體育
展示自我:民國時期北洋大學的學生社團
盛宣懷與中國的高等教育
盛宣懷人纔思想論
一部深入開啟盛宣懷研究的發軔之作——簡評《二十世紀盛宣懷研究》
盛宣懷教育思想及實踐刍議
盛宣懷辦學思想略論
盛宣懷與中國教育的近代化
說說盛宣懷檔案
盛宣懷教育思想的獨特性辨析
盛宣懷的教育實踐與特點
盛宣懷:中國近代高等教育第一人
舉辦中國近代高等教育的先驅——盛宣懷
盛宣懷實業教育思想的成因與內涵
盛宣懷興學動因探析
論晚清興學群體中的“士”——以盛氏教育幕僚為中心
“近代中國第一代實業家”盛宣懷
論盛宣懷的實業教育思想的形成及其特點
丁家立與北洋大學堂
北洋大學首任美籍總教習丁家立