●第一編西方國家學術治理的歷史演進
第一章各國學術治理法規、政策變革與演進
第一節國家層面關於學術治理的探索進程
第二節非政府機構關於學術治理的探索進程
第三節大學層面關於學術治理的探索進程
第二章各國學術治理制度變革與演進
第一節學術獎勵制度
第二節同行評議制度
第三節教師晉升與評價制度
第二編西方國家學術預警機制及學術不端行為研究
第三章各國學術預警機制
第一節美國和丹麥學術預警機制
第二節英國學術預警機制
第三節日本學術預警機制
第四節德國和澳大利亞學術預警機制
第四章各國學術不端行為治理特點
第一節美國和丹麥學術不端行為的治理特點
第二節英國學術不端行為的治理特點
第三節日本學術不端行為的治理特點
第四節德國和澳大利亞學術不端行為的治理特點
第五章各國學術不端行為產生原因的分析
第一節美國和丹麥學術不端行為產生的原因
第二節英國學術不端行為產生的原因
第三節日本學術不端行為產生的原因
第四節德國和澳大利亞學術不端行為產生的原因
第六章各國應對學術不端行為的措施
第一節美國應對學術不端行為的措施
第二節英國應對學術不端行為的措施
第三節日本應對學術不端行為的措施
第四節丹麥應對學術不端行為的措施
第五節德國和澳大利亞應對學術不端行為的措施
第三編西方國家學術治理的實踐研究
第七章美國學術治理的實踐研究
第一節伯爾曼案例
第二節舍恩案例
第八章英國學術治理的實踐研究
第一節皮爾斯案例
第二節伯特案例
第九章日本學術治理的實踐研究
第一節21世紀初的籐村新一案例
第二節多比良和誠案例
第三節“學術女神”小保方晴子案例
第十章丹麥學術治理的實踐研究
第一節米菜娜·潘克瓦案例
第二節彼得森案例
第十一章德國學術治理的實踐研究
第一節赫爾曼、布拉赫案例
第二節德國國防部前部長古籐貝格博士論文抄襲事件
第十二章澳大利亞學術治理的實踐研究
主要參考文獻
後記