●序一
序二
第一章 “悅文化”浸潤下的悅融教育
第一節 追本溯源，理念植根
一、以文史為泉，以文化人
二、以學理為據，中西融合
三、以初心為信，益以新創
第二節 行遠自邇，構建體繫
一、校本拓新，賦予“悅融”新能量
二、集思廣益，提煉“悅融”體繫
第三節 因悅而融，三悅課程
一、三悅課程：“3+3+3”模式
二、悅生課程的研發實踐
三、“悅學習”課程的創新拓展
第二章 悅活生活課程
第一節 悅活生活課程構建
一、課程內容
二、實施模式
三、具體實施
四、未來展望
第二節 悅活生活課程實踐
一、“科技悅生活”學校月主題活動設計方案
二、“賞民俗揚文化”波羅誕統整活動方案
第三章 悅德德育課程
第一節 悅德德育課程構建
一、課程理念
二、實施策略
三、未來展望
第二節 悅德德育課程實踐
一、紅領巾種植實踐活動
二、少年郵局實踐活動
第四章 悅美美育課程
第一節 悅美美育課程構建
一、課程理念
二、實施策略
三、未來展望
第二節 悅美美育課程實踐
一、抗疫月主題“白衣超人”活動
二、“悅韻·動感而來”藝術節活動
第五章 悅動健康課程
第一節 悅動健康課程構建
一、課程理念
二、實施模式
三、未來展望
第二節 悅動健康課程實踐
一、啟智學校心理健康教育構建
二、《足下生輝》校本教材開發
第六章 悅融教育成果
第一節 學校發展
一、教師成長
二、特教心路
第二節 學生發展
一、支持特殊兒童融入普通教學的成功案例
二、融合項目案例
第三節 家長成長
參考文獻
