●序
前言
第一部分 師德修煉 帶上職業信念起航
如何做一個有職業素養的幼兒教師？
（一）全身心地熱愛幼兒、熱愛幼兒教育事業
（二）尊重教師集體和家長
（三）要有高尚的道德品質，做幼兒表率
（四）要具有不斷更新教育理念和教育技能的能力
·案例分享如何嚴守職業底線，廉潔育人？
·案例分享如何平等關注到每一個孩子？
·案例分享接手新班級，如何贏得幼兒的喜愛與信任？
第二部分 保教結合 融職業規範於實踐
一、活動設計
（一）怎樣制定一份集體學習活動詳案？
·案例分享如何制定集體活動目標，有效地提升幼兒的經驗？
·案例分享如何提高教師的活動設計能力？
·案例分享如何讓備課更有效，而不同於背課？
（二）如何觀察分析幼兒?
·案例分享對於比較難控制自我情緒的孩子，該如何引導？
·案例分享如何跟蹤引導有多動傾向的孩子？
·案例分享如何看待新學期幼兒習慣反復的情況？
·案例分享如何給“慢動作”的孩子加速？
·案例分享如何引導中班幼兒樂於交往？
（三）個案分析與研究怎麼寫？
·案例分享教師面對具有攻擊性行為的幼兒應采取何種措施？
·案例分享如何正確對待幼兒的好奇心？
·案例分享如何打開孩子“不合群”的心理？
二、計劃制定
（一）如何制定班級學期計劃、月計劃？
（二）如何制定周日計劃？
三、保教實踐·生活
（一）來園接待教師該做什麼？
……
第三部分 家園共育 教師與家長並肩同行
第四部分 教學研究 點亮專業成長的燈塔
第五部分 每日一問 回歸幸福學習的港灣
後記
