●第一章緒論
第一節選題緣起
第二節研究意義
第三節核心概念的界定
第四節研究設計及創新
第二章省域應用型本科教育質量監測評價的理論基礎
第一節國內外高等教育質量觀的發展趨勢及主要觀點
第二節國內外高等教育質量管理的發展歷程及主要模式
第三章我國本科教育質量監測評價政策變遷及現狀
第一節我國本科教育質量監測評價政策變遷及現狀
第二節我國本科教育質量監測評價中存在的主要問題
第四章省域應用型本科教育質量監測評價體繫的理論構想
第一節首要問題:確立主體
第二節基礎問題:明確標準
第三節基本問題:明確原則
第四節核心問題:建構指標體繫
第五節關鍵問題:擇取方法及建構模型
第五章福建省應用型本科教育發展的背景分析
第一節福建省本科教育發展概況及發展位置
第二節福建省近年來應用型本科教育質量監測的評價結果分析
第六章福建省應用型本科教育質量監測評價概況及總體分析
第一節福建省應用型本科教育質量監測評價的概況
第二節福建省應用型本科教育質量監測評價的測算與聚類
第三節福建省應用型本科教育質量監測評價的結論及發現
第七章福建省應用型本科教育質量分維度監測結果分析
第一節投入性指標監測結果分析
第二節過程性指標監測結果分析
第三節產出性指標監測結果分析
第八章省域應用型本科教育質量監測評價中存在的難點及對策
第一節我國省域應用型本科教育質量監測評價存在的難點
第二節完善省域應用型本科教育質量監測評價的提升路徑
參考文獻
後記