●序(禇宏啟)
第一章地方高校轉型發展概論1
第一節地方高校與地方高校轉型發展2
第二節地方高校轉型發展的背景與動因6
第三節地方高校轉型發展的要素與內在機制11
第四節地方高校轉型發展的研究設計16
第二章地方高校學科專業建設轉型27
第一節學科專業建設的學理分析28
第二節地方高校學科專業建設的現狀與問題38
第三節地方高校學科專業轉型發展的對策建議40
第三章地方高校“雙師型”教師隊伍建設45
第一節地方高校“雙師型”教師隊伍建設的理論構建46
第二節地方高校“雙師型”教師隊伍建設的實證研究54
第三節地方高校“雙師型”教師隊伍建設的對策建議63
第四章地方高校應用型人纔培養69
第一節地方高校應用型人纔培養模式理論構建70
第二節地方高校應用型人纔培養的實證研究80
第三節地方高校應用型人纔培養的對策建議98
第五章地方高校科技成果轉化105
第一節地方高校科技成果轉化的理論構建106
第二節地方高校科技成果轉化的實證研究115
第三節地方高校科技成果轉化的對策建議129
第六章地方高校轉型發展的制度變革133
第一節地方高校轉型發展的制度變遷134
第二節地方高校轉型發展的學科專業制度改革158
第三節地方高校轉型發展的人事制度改革167
第四節地方高校轉型發展的人纔培養制度改革175
第五節地方高校轉型發展的科研制度改革184
第六節地方高校轉型發展的管理制度改革192
附錄203
附錄1地方高校轉型發展現狀調查問卷203
附錄2地方高校轉型發展研究訪談提綱214
後記217
知識經濟時代的經濟社會發展對地方高校日益增長的優質、多樣化人纔與技術的需要,與地方高校人纔、技術供給能力不平衡、不充分的發展之間的矛盾,已經成為地方高校轉型發展的根本動因。本書從高等教育學、發展經濟學、制度經濟學、人力資源管理等多學科理論視角,采用量化研究與質性研究相結合的混合研究方法論,繫統、深入地探討了地方高校轉型發展的要素結構及其作用機理,探討了地方高校在學科專業、“雙師型”教師隊伍建設、應用型人纔培養、科技成果轉化、管理制度變革等領域的轉型發展核心要求及特征,建立了結構方程模型,並繫統提出了推動地方高校轉型發展的相關對策與建議。本書適合教與學尤其是高等教育研究者,以及教育行政部門管理者和高校管理者閱讀與參考。