●導論
第一節研究背景
第二節問題提出
第三節研究意義
第一部分歷史篇
第一章清末民初的高校領導體制
第一節清末民初高等教育的發展
第二節清末高校的領導體制
第三節民國初年高校的領導體制
第四節清末與民初高校領導體制的比較
第二章國民政府時期的高校領導體制
第一節國統區的高校領導體制
第二節革命根據地的高校領導體制
第三節國民政府時期高校領導體制的比較與啟示
第三章新中國成立後的高校領導體制
第一節初步選擇期的高校領導體制
第二節動蕩徘徊期的高校領導體制
第三節過渡調整期的高校領導體制
第四節正式確立期的高校領導體制
第五節高校領導體制變遷的啟示
第二部分理論篇
第四章黨委領導下校長負責制的理論內涵
第一節黨委領導和校長負責的理論內涵
第二節黨委領導下校長負責制的繫統內涵
第三節黨委領導下校長負責制的中國特色
第五章管理理論與黨委領導下的校長負責制
第一節委托代理理論視野中的黨委領導下校長負責制
第二節利益相關者理論視野中的黨委領導下校長負責制
第三節學習型組織理論視野中的黨委領導下校長負責制
第六章高層管理團隊與領導體制運行：戰略管理視角
第一節大學高管團隊理論內涵的多維解析
第二節戰略管理中高管團隊與中層管理團隊的作用關繫：縱向互動機制
第三節高管團隊的戰略規劃與管理準備度的作用關繫：橫向契合機制
第七章高校黨委領導下校長負責制的運行機理分析
第一節高校黨委領導下校長負責制的運行狀況
第二節組織整合理論視角下黨委領導下校長負責制的失靈機理
第三節情境繫統理論視角下高校領導者的科學決策
第三部分實證篇
第八章高校黨委領導下校長負責制的現狀調研
第一節問題提出
第二節研究方法
第三節研究結果及分析
第四節調研小結
第九章高校管理團隊衝突對團隊績效的作用機制（一）
第一節文獻綜述與研究假設
第二節研究方法
第三節研究結果
第四節討論與分析
第五節研究小結
第十章高校管理團隊衝突對團隊績效的作用機制（二）
第一節文獻綜述和研究假設
第二節研究方法
第三節研究結果
第四節討論與分析
第五節研究小結
第十一章高校管理團隊衝突與組織公民行為的關繫
第一節文獻綜述與研究假設
第二節研究方法
第三節研究結果
第四節討論與分析
第五節研究小結
第四部分探索篇
第十二章高校高層管理團隊的建設
第一節高層管理團隊的理論基礎
第二節高校高層管理者的勝任力綜合模型
第三節高校高層管理者的人力資源管理
第四節高校高層管理團隊建設的問題與對策
第十三章推動組織學習與高校領導體制建設
第一節組織學習概述
第二節高校組織學習的障礙及其克服
第三節建設學習型大學——增強高校領導體制的整體創造力
第十四章整合內部治理與高校領導體制建設
第一節內部治理視角下的高校領導體制運行模式
第二節以黨委為核心的決策機制
第三節黨委協調學術與行政等繫統各司其職的執行機制
第四節構建以教職工和學生為主體的監事會民主監督機制
第十五章完善外部治理與高校領導體制建設
第一節完善高校與政府的關繫機制
第二節完善高校與社會的關繫機制
第三節增強高校領導體制的外部適應力

《高校領導體制的研究與探索》的主要內容包括：清末民初的高校領導體制；國民政府時期的高校領導體制；新中國成立後的高校領導體制；黨委領導下校長負責制的理論內涵；管理理論與黨委領導下的校長負責制；高層管理團隊與領導體制運行：戰略管理視角；高校黨委領導下校長負責制的運行機理分析；高校黨委領導下校長負責制的現狀調研；高校管理團隊衝突對團隊績效的作用機制（一）等。

郭大成 著 著